Уже легче, хоть и работа с утра до позднего вечера так и осталась. Но уже нет нескончаемых телефонных звонков и ежеминутных сообщений. Есть некое подобие организации. Конечно, не идеально, но уже что-то.
То ли я привыкаю.
Проблемы, о которых я писала ранее, которые предполагала, еще не прочувствовав всю "прелесть дистанта", вылезли сейчас наружу.
Родители, у которых есть такая возможность, неусыпно следят за выполнением их ребёнком заданий, поэтому и задание оказывается выполнено идеально.
И если в журнале нет причитающейся им пятёрки, то сыплются звонки и голосовые с возмущениями.
И ничего, что раньше ученик из троек не вылезал.
Ничьи объяснения ему не помогали, индивидуальный разбор тем и заданий не приносил ощутимого эффекта, и вдруг- идеальные работы!
Да, это я, наверное, не разглядела гениальность ребенка.
Или его родительница - педагог от рождения. Грустнее ситуация у тех, у кого нет собственного компьютера/телефона с интернетом или чьи родители работают и не могут уде