Ученик первого класса первый раз в своей жизни сталкивается с объективным оцениванием. Объективным в том смысле, что ему четко понятны критерии оценки. Если в детском саду на рисовании или лепке красивый результат был у всех, потому что у кого лучше - вопрос спорный;) ,то на уроке чтения понятно, что лучше тот, кто прочитал больше слов, а на математике лучшая тетрадка у того ученика, в которой учитель меньше сделал пометок красной ручкой. И, несмотря на того, что в первом классе учитель не ставит привычных оценок, первоклашки быстро разбираются во всей этой системе солнышек и зайчиков в своих тетрадках. И, между прочим, это и есть оценка, просто цифра заменена на другой знак: вместо 5 солнышко или смеющийся смайл, если работа с ошибками-вместо 2-тучка или смайл грустный, вариантов множество, но результат один – ученик понимает насколько он успешен. И это может стать серьезным испытанием для самооценки, да и для желания учиться в итоге. Для того чтобы подготовить ребенка к испыт
Человек 1 класса. Правильно хвалим и повышаем самооценку первоклассника!
25 марта 202025 мар 2020
91
1 мин