Абсолютно всем, друзья!
Математика и ментальная арифметика – это две совершенно разные программы.
Основными целями нашей методики можно назвать концентрацию внимания, развитие воображения и логического мышления, наблюдательности, слуха, творческого мышления и фотографической памяти.
Ментальная арифметика – это развитие многих когнитивных способностей.
Ребёнок становится, в принципе, умнее и увереннее в себе, а также учится эффективно и без ущерба для результата заниматься разными делами в одно и то же время. Дети выполняют задания и с помощью игры, развиваются. Это фундамент для обучения в школе.
Но чем же отличается математика?
Она предполагает системное изучение и освоение всех действий, совершаемых с цифрами, постепенных переход от простого к сложному. Это серьёзная и трудная для малыша работа, и если на первых порах имеется непонимание математики, то это может перерасти в серьёзные проблемы с учебой в будущем.
В то же время, с помощью ментальной арифметики можно помочь ребенку освоить некоторые аспекты и восполнить пробелы в знаниях. Однако, базовый навык для начала занятий ребенка ментальной арифметикой — умение считать от 1 до 10. Именно в этом плане школьная математика и отличается от ментальной арифметики.
Ментальная арифметика не замена математики, а лишь её дополнение, которое может помочь ребенку справиться с основной дисциплиной. Минимальная степень начальной подготовки – ключевое отличие методики ALOHA от школьного подхода.
На занятиях ментальной арифметикой дети не решают математические задачи. Они выполняют упражнения, направленные на синхронное развитие обоих полушарий головного мозга.
Кроме этого, у ребят повышается интеллект, умственные способности, что положительно влияет на успешное освоение точных наук, включенных в школьную программу, например, математику.
Из всего мы можем сделать вывод, что занятия ментальной арифметикой лишь помогут ребёнку быть ближе к математике, поспособствуют её лучшему усвоению, но никак не заменят.
Подходите к развитию ребёнка грамотно!
Всем ALOHA, друзья!