Вчера посмотрела первую часть «Как приручить дракона», и, глазами психолога, этот мульт не только прикольный, но и полезный)
Очень классно показа образ главного героя – Иккинга. Казалось бы, в основу сюжета заложен стандартный «гадкий утёнок»: герой немного не как все, недотягивает, устраивает неприятности. К таким же героям-«утятам» можно отнести Мулан, Рейстлина Маджере, муравья Флика, Эльзу и других, даже Мюнхгаузен из советского фильма из этой категории героев. Обычно они в какой-то момент, осознав, что не вписываются в обычную жизнь и не могут делать то же что и «нормальные» люди, закрываются, ломаются. Они уходят, меняются, у них становится меньше сил, они не любят и не принимают себя. Так Мулан, не сумев быть хорошей девушкой, становится мужчиной (не потому что ей так хорошо, – ей хорошо быть подвижной девушкой, а не мужиком!, — она надевает на себя маску, чтобы принести пользу, приносит себя в жертву). Так Мюнхгаузен на какое-то время ломается и живёт постылой жизнью, — не потому, что ему так нравится, и не потому что это нравится другим, — это неосознанный способ насолить за то, что его не приняли. Рейстлин уходит в изучение магии, становится саркастичным и злым. Флика изгоняют, он разочаровывается в себе. Эльза пугается своей силы и убегает от ответственности и от общества. То есть, они себя такими, как есть, не принимают: либо пытаются измениться, либо прячут себя от общества.
А в «Как приручить дракона» мы видим героя, который полон энергии и сил, в то время как прочие «утята» часто теряют силы из-за стыда за то, что не вписываются в общество. Да, Иккина всё время шпыняют, просят не мешать, заботятся, не верят в него-слабого. Говорят «вот спасибо, помог!» и смеются. И по классическому сюжету он мог бы либо пытаться быть как все (тяжёлый доспех, тяжёлый меч, тяжёлый щит – и не смог воевать так как слаб), либо он бы перестал действовать и притих, сдался, и уже после этих событий в герое произошли бы перемены и рост. А в этой истории он действует, причём разнообразно: Не получилось? Поругали? Ну ничего, он ещё раз попробует! Вот только пушку пристреляет и сразу завалит дракона! Слаб? Да, слаб, поэтому не с мечом, а с пушкой! Все драконов уничтожают силой, а он запомнил, что драконы боятся угрей, и принёс на тренировку угря. То есть, он осознаёт свои слабые стороны, не тратит силы на внутренний конфликт и просто действует нестандартными способами. Он вообще постоянно действует!
Ещё у Иккинга очень ресурсное, здоровое отношение к новому. Его не назовёшь бесстрашным, — он трусит, и это нормально, — но он открыт новому! Кто способен сесть на дракона и полететь? Да к нему подойти уже страшно, тем более – в воздух на этакой зверюге, в нечеловеческую стихию! Первопроходцем! А Иккинг готов действовать и пробовать, пробовать, и снова пробовать новое, он не боится ошибаться, он не тормозит по 100 500 раз обдумывая, «что будет, если…». Недавно старшая коллега рассказывала мне про одну из теорий в психологии, согласно которой есть несколько уровней развития человека (ребёнка). Так вот, там один из уровней был как раз про исследование. Если человек перешёл к этому уровню, то он адекватно открыт новому, у него есть интерес, его не сковывают страхи. Инстинкт самосохранения проявляется в нужные моменты, а в безопасных ситуациях «пугалки» не мешают получать радость от жизни и стремиться к развитию. Например, такой человек реагирует на предложение заняться чем-то новым как «Ещё не умею, но давайте попробую, по ходу научусь!» вместо «Не умею, а вдруг не получится». И вот у Иккинга, как мне кажется, с таким исследовательским состоянием всё отлично, благодаря чему он не тратит силы на борьбу с собой, на самобичевание «почему я такой слабак», на попытки себя подкачать, на обидки, — он просто идёт и упрямо делает то, что ему интересно. Да, он хочет чтобы его признали, но ведь не это его толкает действовать! Может, пушку он делал, чтобы убить дракона = получить уважение, но вот приручать дракона он стал только ради себя и ради интереса. Втайне, с трепетом, но с таким мощным стремлением исследователя! И это очень ресурсно. Именно с таким осторожным упорством следует подходить к новым проектам. Такое состояние исследователя можно «примерять» на себя, когда хочется больше смелости и интереса для того, чтобы дерзнуть и действовать, поэтому мульт считаю ресурсным и рекомендую)
Все мы немного странные, всех нас за что-то не принимают, все мы лажаем. Иккинг вот постоянно лажал. И можно сидеть и не любить себя, и снова лажать, и снова не любить (по кругу, как в песенке: «Чучело-Мяучело на трубе сидело, Чучело-Мяучело песенку запело…»), а можно сказать что-то вроде «всегда пжалста!» и, не теряя силы, пойти дальше улучшаться на основании полученного опыта. Именно это меня впечатлило в Иккинге: он каким-то образом, в отличие от других «гадких утят», «соскальзывает» с неудач и нападок. Конечно, ему больно, что его не принимают, и что он раз за разом делает не то что нужно, но это его не тормозит. Во многих из нас фонтан энергии заткнут всяческими «а вдруг не идеально», «а что скажет Х», «а если это пользы не принесёт», и мы сидим, не начиная действовать, потому что это может не. И есть люди, которые просто открыты опыту – любому. Для них «я ошибся» не равно «я плохой» — это просто интересный опыт. А что получится, если мы поедем туда? А если добавить к курице йогурт и запечь? А если купить платье, каких раньше не носила, то какой я буду? А если я приму участие в конференции, как у меня это получится?
Просто – интересно. И хочется. Просто дать волю той свободной, льющейся энергии, которая хлещет из нас с детства, которая призывала залезть на крышу гаража и посмотреть, что там, которая обучала кататься на велосипеде, которая прыгала в классики на одной ноге с поворотом в воздухе, дрессировала соседских собак, сбивала с дерева каштаны мешком с обувью. Да, бывают с ней курьёзы – зато она дарит радость и дарит развитие. Даёт возможность пробовать новое не от страха, что без этого закиснешь, потеряешь что имеешь, а толкает на исследование, даёт силы для деятельности. И «Как приручить дракона», на мой взгляд, является хорошим ресурсом, чтобы пробудить в себе исследователя.
Когда вы наполнены такой исследовательской энергией, то чем у вас возникает желание заняться? Какой эксперимент вы хотите провести?
Источник и автор: