По теории ТА мы можем находиться в одном из трёх эго-состояний: Родитель, Взрослый и Дитя. Каждое из них отличается своим набором поведенческих реакций и переживаний. Три компонента вместе образуют модель личности — модель РВД.
На самом деле, есть более подробные варианты этой модели. Например, функциональная модель делит эго-состояния на части, чтобы показать, как мы их используем. Рассмотрим, из чего она состоит!
Функциональная модель эго-состояний
Адаптивный Ребенок и Свободный (Естественный) Ребенок
Когда мы находимся в Адаптивном Ребенке \ Дитя (АД), мы оправдываем ожидания родителей. Ведем себя прилично, выполняем поручения, даже когда не хотим. Скрываем свои эмоции, если они не нравятся родителям.
В то же время мы можем бунтовать против ограничений: сморкаться в рукав, когда никто не видит, корчить рожи другим детям, хмуриться и кричать назло родителям.
Адаптивный (послушный и бунтующий) ребенок
Свободный Ребенок \ Дитя (СД).
Иногда мы действуем вопреки родительским правилам, но не бунтуем. Мы просто делаем то, то хотим. Плачем, когда грустно. Бьем в ответ, когда нас обижают. Делаем только то, что нам интересно. Это проявляется Свободный (или Естественный) Ребенок. Именно в нём находятся наши естественные стремления и желания.
Теперь, будучи взрослыми, мы все еще проигрываем такое поведение, иногда даже не осознавая. Иногда это нам на пользу — например, правила хорошего тона или дорожного движения у нас во многом включаются на автомате. Но бывают и вредное для нас поведение, негативное. Вредничаем и бунтуем против начальников. Слова поперек не можем сказать людям, которые нам важны.
Впереди еще много открытий...все, кому интересно, приезжайте в гости, будем разбираться вместе!!!
Обучаем зависимых людей жить трезво.
Бесплатная консультация, пишите в группу или звоните
https://vk.com/beregnadegdi
https://b-na.ru/
8-800-250-59-03
8-952-327-70-27