Как известно, мозг человека состоит из двух полушарий, на каждое из которых возложены определённые функции. Правое полушарие ответственно за целостность восприятия, воображение, интуицию и ориентацию в пространстве, а левое – за логику, анализ, планирование, речь. Только благодаря полноценному взаимодействию обоих полушарий у человека есть возможность воспринимать и обрабатывать получаемую информацию. Чем лучше будут развиты межполушарные связи, тем выше у ребёнка будет интеллектуальное развитие, память, мышление, внимание, речь.
Для того, чтобы работа левого и правого полушарий была согласованной и эффективной, детские нейропсихологи рекомендуют выполнять специальные кинезиологические упражнения. Одним из самых эффективных упражнений является рисование двумя руками одновременно.
Параллельные действия двумя руками развивают оба полушария, учат их работать синхронно. Двуручное рисование способствует развитию не только межполушарных связей, но и других очень важных навыков.
Рисование двумя руками требует самоконтроля и координации, развивает ориентировку в пространстве листа, а также расширяет поле зрения.
Давайте рассмотрим, как правильно организовать такие занятия с ребёнком:
1. Лист бумаги, на котором будет рисовать ребёнок, нужно закрепить на столе (можно скотчем), чтобы малышу было удобнее рисовать. Желательно нарисовать на листе ось симметрии или согнуть его пополам.
2. Инструменты для рисования можно выбрать любые: карандаши, маркеры, мелки, акварель. Тут ориентируемся на предпочтения вашего ребёнка. Так же и с цветом.
Начинать можно без использования инструментов: просто проводить пальчиками по контуру рисунка.
3. Сначала нужно начинать с обводки контурных, пунктирных изображений, а затем переходить к рисованию простых рисунков, например, линий, геометрических фигур. Постепенно задания можно и нужно усложнять.
Дело в том, что межполушарные связи развиваются именно при условии, что упражнение выполнимо, но для его выполнения нужно прилагать усилия.
4. Рисование не должно занимать много времени, иначе ребёнок быстро потеряет к нему интерес.
Конечно, если ребёнку очень понравился такой способ рисования, не стоит его прерывать.
5. Рисунок должен получиться зеркальным. Для этого даём ребёнку в обе руки маркеры или карандаши, располагаем их в центре листа бумаги и прижимаем друг к другу. Одновременно начинаем рисовать, двигаясь в противоположных направлениях.
Например, правой рукой рисуем по направлению вправо и вниз, а левой нужно рисовать влево и вниз. Как только одна рука начинает двигаться к центру листа, то и другая рука должна начинать делать то же.
6. Нужно следить за тем, чтобы обе руки двигались синхронно.
В первое время ведущая рука будет обгонять другую руку, поэтому нужно будет придерживать её. Постепенно малыш сам научится контролировать синхронность движений руками.
7. Начинать такие занятия можно с детьми с 3-х лет.
Можно внести разнообразие и рисовать двумя руками (пальцами или палочками) на песке, снегу, манке или другой крупе.
Интересная статья?
Жмите палец вверх, подписывайтесь на канал, и вы узнаете, что могут сделать родители, чтобы помочь ребёнку с речевыми проблемами, а также много полезных и интересных советов для развития ваших детишек.
Оставляйте комментарии, делитесь своими мыслями и идеями. Буду очень вам признательна!