За годы педагогической работы с девушками разных возрастов и уровней танцевания вывела такую классификацию учеников по личностным целям или тем самым причинам, которые сподвигли их прийти на занятия танцами. Давайте ее и рассмотрим! Автор статьи - Ксения Неверко Такая классификация позволяет не только определить потребности ученика, но и понять как с ними работать, т.к. специфика работы и "удержания" ученика в группе напрямую зависит от потребностей ученика. Смотрите видео на youtube "Как продуктивно провести открытый урок"