Практические занятия по технической механике шли полным ходом. Федосеева разбирала на парах все новые и новые задачи, решение которых было подробно расписано в методичке. Несомненно, студенты и сами бы смогли прочитать пособие к практическим занятиям, но Федосеева решила блеснуть не своими знаниями.
Тем временем, работы для индивидуального выполнения так и не были выданы. С учетом того, что в семестре предстоял зачет, допуститься до которого можно было только защитив лабораторные и сдав задачи, была не совсем понятна тактика преподавателя.
Федосеева по-прежнему гордо вышагивала около доски, объясняя учебный материал важным голосом. Со стороны это смотрелось так, будто окрыленная счастьем отличница дорвалась до педагогической работы, отчего так старается, что едва не выпрыгивает из своих дизайнерских сапог.
Общение с однокурсниками из групп с другим преподавателем показало, что все студенты уже получили свои практические задания и давно приступили к решению задач. Учитывая тот факт, что Федосеева была ученицей Черновой, я подумал, что нашей группе не просто так задерживают выдачу заданий для индивидуального выполнения.