Развитие фонематического восприятия начинается с развития умения различать неречевые звуки👂. В нижеперечисленные игры можно начинать играть уже с 3 лет👌.
🔔"Где звенит колокольчик?"🔔
Ребенок учится находить источник звука в комнате. Позвените колокольчиком у правого, затем у левого ушка, над головой, у пола, в одном углу комнаты, в другом. Пусть малыш угадает, откуда раздается звон.
🎵"Что звучит?" - вариант 1🎵
Возьмите несколько музыкальных инструментов (например, бубен, колокольчик, металлофон, погремушка, трещотка, барабан). Рассмотрите их с ребенком, поиграйте, обсудите, как они звучат. Теперь спрячьте инструменты за ширмой (широким листком бумаги, книгой..), поиграйте и предложите ребенку угадать, что звучит. Начинайте с двух-трех инструментов, контрастных по звучанию (например, барабан и колокольчик), постепенно расширяя и усложняя набор звуков.
⛓"Цепочки"⛓
Вариант предыдущей игры. Ребенок угадывает последовательность звуков - что звучало сначала, что потом. Начинайте с двух инструментов, постепенно удлинняя цепочку.
🎶"Что звучит?" - вариант 2🎶
Вместо музыкальных инструментов используйте различные предметы: карандаш, чашка, ножницы, бумага и пр. Ребенок угадывает, какие действия совершает за его спиной взрослый: стучит карандашом о чашку, переливает воду из одной чашки в другую, рвёт, мнёт, режет ножницами бумагу, рисует карандашом и т.д. Помогите ребенку максимально точно описывать действия, составляя распространенные предложения.🗣
🎼"Что звучит?" - вариант 3🎼
Положите в жестяные баночки (также можно использовать желтые "яйца" из-под киндерсюрпризов) различные предметы (гайки, спички, камушки), насыпьте крупы (гречка, фасоль, манка, овсянка), сахар, сухую травку и пр. Рассмотрите содержимое каждой баночки. Потрясите баночкой, пусть ребенок угадает, что внутри. Начинайте также с более контрастных звуков, постепенно усложняя задачу и предлагая 2-3 более близких звучания.
👏"Повтори ритм"👏
Учитесь отхлопывать, отстукивать ритмические рисунки, также предлагая их в порядке усложнения.
Продолжение следует🙋 🔜🔜🔜