Всем привет! Продолжим чуть-чуть забытую рубрику про профориентацию и выбор профессии. В прошлом тексте мы говорили о том, что вкладывает среда в выбор профессии, а сегодня поговорим конкретно про родителей, про их отношение к выбору профессии ребенка и позиции по этому поводу.
Так исторически сложилось, что про профориентации в России психологи писали в 80-90х годах и дальше особо ничего не сдвинулось, но осталось довольно интересное рассуждение о родителях и профессии ребенка.
Исследователи выделяли следующие типы родительских отношений к выбору профессии:
1. Подростку дана вся свобода выбора и родители не корректируют его решение. Позиция родителя: «Пусть сам выбирает, оставался бы хорошим человеком»).
2. Родители очень серьезно воспринимают вопрос выбора профессии и стремятся его всячески поддержать, проявляя гиперопеку. Сами узнают нужную информацию для поступления в определенный ВУЗ и т.д.
3. Взрослые знакомые по своему опыту с профессией не хотят чтобы ребенок ее выбрал и переключают внимание на другие. Если кратко: "я так был, тебе не надо"
4. Родители дают ложную ориентацию в выборе профессии и по разным причинам строят неверное представление о ней у ребенка. Родители обещают либо ее излишнюю легкость, либо сложность
5. У взрослых нет информации об особенностях выбираемой ими профессии, но они активно просят остановить свой выбор на ней, аргументируя тем, что это "статусно", "престижно", "будет много денег".
6. Родители не ограничивают подростка в выборе профессиональной траектории, только считают, что он обязательно должен закончить ВУЗ, активно отвергая другие варианты получения профессии.
Перечисленные выше типы родительских отношений, связанных с выбором профессии, позволяют выделить типы профориентационных позиций родителей.
По отношению к выбору профессии выделяются следующие позиции:
1. Одновариантная позиция.
Раз все в семье врачи, то и ты врач.
В данном случае учитывается преемственность поколений и выбор какой-то одной «семейной» профессии и характеризуется это единственным опытом родителей и возможностью его передать.
2. Поливариантная позиция.
Родители предлагают несколько вариантов выбора профессии в соответствии с их убеждениями и опытом, при котором как положительный, так и отрицательный опыт может отягощать выбор профессии подростком.
3. Нейтральная позиция.
Звучит как «решай все сам», при которой возможно влияние действующего окружения, сформированность безразличного отношения к профессиям родителей и часто – невозможность осуществления одобренной родителем профессии.
4. Негативная позиция.
Звучит как «все равно из тебя ничего не получится». Характеризуется негативным мнением родителя по поводу выбора той или иной профессии и его способностей.
Подробнее узнать о том, как выбирается профессия:
Выбор профессии: почему он не только про интересы
Выбор профессии: почему среда вокруг нас решает эту проблему
Выбор профессии: как мы о ней принимаем решения