Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Канал 50+

IQ россиян соответствует приобретённым знаниям! Задача Льва Толстого про шляпу.

Ответы - реальный показатель IQ отвечающего. Доброго времени суток читателям и подписчикам моего Канал 50+! Недавно в соцсетях наткнулся на элементарную задачку и был просто в шоке от решений в комментариях. А именно эти решения и показывают настоящий уровень IQ моих соотечественников. Такое ощущение, что они даже в школе не учились. Заходишь на страничку, так там высшее образование! Далее набрал задачку в поисковике, так там...... огромное количество решений этой элементарной задачи, куча картинок. Бухгалтеры её решают путём дебета/кредита, экономистов несёт в сторону себестоимости и тому подобное. А правильных ответов действительно не так и много. Это не говоря про логику. Можете перейти по голубой ссылке и сами посмотреть, а можете просто загуглить, как сделал я. Ответы у кого 40, у кого 35, а есть даже и 50 рублей. Задачка для второго класса церковноприходской школы. Придумана Львов Толстым. Сейчас ее правильно могут решить только 30% старшеклассников и только 20% студентов ВУЗов.

Ответы - реальный показатель IQ отвечающего.

Л.Н.Толстой. Задача про шляпу.
Л.Н.Толстой. Задача про шляпу.

Доброго времени суток читателям и подписчикам моего Канал 50+!

Недавно в соцсетях наткнулся на элементарную задачку и был просто в шоке от решений в комментариях. А именно эти решения и показывают настоящий уровень IQ моих соотечественников. Такое ощущение, что они даже в школе не учились. Заходишь на страничку, так там высшее образование! Далее набрал задачку в поисковике, так там...... огромное количество решений этой элементарной задачи, куча картинок. Бухгалтеры её решают путём дебета/кредита, экономистов несёт в сторону себестоимости и тому подобное. А правильных ответов действительно не так и много. Это не говоря про логику. Можете перейти по голубой ссылке и сами посмотреть, а можете просто загуглить, как сделал я. Ответы у кого 40, у кого 35, а есть даже и 50 рублей.

Задачка для второго класса церковноприходской школы. Придумана Львов Толстым. Сейчас ее правильно могут решить только 30% старшеклассников и только 20% студентов ВУЗов.
Элементарная задачка названа ЗАГАДКОЙ.
Элементарная задачка названа ЗАГАДКОЙ.

ЗАДАЧА

Продавец продает шапку. Стоит 10 рублей. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только 25 рублей. Продавец отсылает мальчика с этими 25 рублей к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдает 10+10+5 рублей. Продавец отдает покупателю шапку и сдачу в 15 рублей. Через какое то время приходит соседка и и говорит, что фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги в размере 25 рублей.

ВОПРОС: на сколько обманули продавца?

Бухгалтерское решение задачи.
Бухгалтерское решение задачи.
Решение задачи с приходом и расходом.
Решение задачи с приходом и расходом.

На самом деле эта задачка на IQ, а не просто математическая задача. У меня сложилось такое впечатление, что IQ детей времён Л.Н.Толстого было выше, чем IQ современных людей с высшим образованием. Это следует из ответов в комментариях. Неправильных ответов на элементарщину.

Я предлагаю Вам решение, которого нет в интернете. Потому что это решение данной задачи моё. Теперь оно будет.

Итак, я предлагаю вообще абстрагироваться от каких-либо цифр, а размышлять логически. Цифры для решения не так уж и важны. Хотя без них никуда.

Вопрос в задаче: На сколько обманули продавца?

Чтобы узнать на сколько обманули продавца сначала необходимо понять кто его обманул? В том и будет разгадка. Мальчик, который ходил к соседке за разменом денег? Нет, он продавца не обманывал. А может быть соседка обманула? Тоже нет, она просто разменяла деньги, а узнав, что купюра фальшивая попросила вернуть ей ровно ту сумму, которую она отдала. А кто же обманул, других участников в задаче как-бы нет? Всё правильно, продавца шапки обманул покупатель-мошенник, подсунув фальшивую купюру.

Давайте зададимся вопросом, а мог ли покупатель-мошенник обмануть продавца на что-либо другое, чем на то, что он от него получил? Естественно не мог. Другими словами, на сколько покупатель обманул продавца, на столько он и причинил ему ущерб. Это всегда равный показатель. Сколько вор у вас украл, ровно столько у вас и пропало. Ведь по-другому никак не выйдет.

Теперь вопрос, а что поимел с продавца покупатель-мошенник?Правильно, шапку да 15 рублей. Вот именно на это он и обманул продавца. И если стоимость шапки была 10 целковых, то продавца обманули на 10+15=25 целковых. Вот и всё решение элементарной задачи-загадки.