- Насколько я понимаю, почемучкам интересно узнать про историю школы - какой она была в давние времена. Ну что ж, давай перенесемся с тобой лет на 250 назад.
В семь часов утра школьный колокол возвещал о начале занятий. Ученики были одеты в длинные, до пят, рубахи, подпоясанные шнурком. На ногах лапти, сплетенные из лыка - из внутренне части коры липы. На голове островерхие шапки. Все снимали шапки и занимали каждый свое место за общим столом. Об этом в букваре говорилось так: "Дружнего места не занимай и товарищев не утесняй".
Первый урок - азбука.
- Аз, буки, веди, глаголь, добро, - хором нараспев тянули ученики вслед за бородатым учителем. Так назывались в те времена буквы А, Б, В, Г, Д.
После букваря все принимались читать книгу молитв - Часослов. За чтением этой книги врем тянулось долго. Наконец, ровно в полдень звонок-колокол: переменка, перерыв на обед! А через два часа все опять в класс и уроки продолжаются.
Теперь - письмо. Тишина. Только поскрипывают перья. Это были гусиные перья. Их "чинили" - кончик заостряли и расщепляли (вот откуда название "перочинный ножик"!), обмакивали в чернила и писали. Напишут школяры страничку - вместо промокашки "промокнут", посыплют её песком из маленькой песочницы. Он всосет в себя влагу - страница сухая. Но чаще писали не пером на бумаге, которая стоила дорого, а стерженьком - грифелем на грифельной доске.
После урока письма начинался урок арифметики. Мы пишем цифры 1, 2, 3... А тогда писали, А, Б, В... Буквы были и буквами и цифрами.
Не все мальчики и не все девочки ходили в школу. За учение надо было платить, а не у всех были деньги.