У каждой семьи свой список. Хочу сегодня предложить к этому списку предмет, повышающий качество жизни! Это - песочные часы, обычные, их можно купить в аптеке, на 1 минуту, или 3 минуты. Показываем покупку ребенку, объясняем принцип действия: Когда песок пересыплется вниз, пройдет ровно 1 минута, если повернуть еще раз в итоге получится 2 минуты и т.д. Все-устройство готово к использованию! ПРИМЕР: Важно, чтобы ребенок закончил играть, потому что пора обедать: сообщите о том, что на игру осталось определенное количество минут, поставьте часы и, вам остается только оценить результат) И никаких обид на родителя, заявлений вроде: еще и минутки не прошло! Эффект обеспечивается тем, что: Песочные часы могут помочь и с развитием произвольности! Пусть ребенок надевает носочки, и джинсы с футболкой пока бежит песок. Важно выбрать время, реальное для достижения заданного результата именно вашим ребенком. Время истекло, считаем предметы, которые успел надеть. Хвалим за результат сегодня, п
У каждой семьи свой список. Хочу сегодня предложить к этому списку предмет, повышающий качество жизни!
Это - песочные часы, обычные, их можно купить в аптеке, на 1 минуту, или 3 минуты.
Показываем покупку ребенку, объясняем принцип действия:
Когда песок пересыплется вниз, пройдет ровно 1 минута, если повернуть еще раз в итоге получится 2 минуты и т.д.
Все-устройство готово к использованию!
ПРИМЕР:
Важно, чтобы ребенок закончил играть, потому что пора обедать: сообщите о том, что на игру осталось определенное количество минут, поставьте часы и, вам остается только оценить результат)
И никаких обид на родителя, заявлений вроде: еще и минутки не прошло!
Эффект обеспечивается тем, что:
- время становится наглядным и таким образом учитываются возрастные особенности ребенка;
- предмет - посредник снимает возможный негативный эмоциональный след на отношениях, часы объективно показывает справедливость требования, на них невозможно обидеться, или приступить к манипуляции.
Песочные часы могут помочь и с развитием произвольности!
Пусть ребенок надевает носочки, и джинсы с футболкой пока бежит песок.
Важно выбрать время, реальное для достижения заданного результата именно вашим ребенком.
Время истекло, считаем предметы, которые успел надеть. Хвалим за результат сегодня, планируем результат на следующий раз.
А главное: перестаем постоянно подгонять ребенка словами, ведь такие словесные указания ребенок воспринимает как порицание, это его расстраивает, снижает самооценку, и в итоге ваш малыш отвлекается сразу, как только вы перестаете его стимулировать словами(и вы, кстати, тоже устали его подгонять).
По этим принципам можно использовать песочные часы в различных ситуациях, адаптируя их под реальную жизнь вашей семьи. Но всегда с положительным эффектом для взаимоотношений в доме.
P.S. Присоединяйтесь! Еще больше игр для детей и полезной информации для родителей на канале.