Вам хочется весело провести время с ребенком, но педагоги и прочие умные взрослые твердят, что с ребенком нужно обязательно заниматься, и только тогда он станет воспитанным, умным, успешным.
Мы предлагаем играть в авторские игры всюду! Без специального оборудования и без монотонных заданий. И при этом: развиваем вкус, адаптивные умения, мышление, расширяем кругозор, а в процессе дружим и веселимся)
Игра №5. Чудесные превращения.
Помогаем развивать :
- умение находить несколько вариантов ответа на поставленный вопрос,
- тренировать беглость мышления;
- оригинальность и гибкость мышления;
- способность действовать по правилу, выполняя задание в ограниченный отрезок времени.
Начинаем играть:
Взрослый рассказывает детям историю о путешествии по волшебной тропинке, по которой пройти сможет тот, кто сумеет превращаться по правилу, каждый раз новому.
Тот, кто превратится 7 (3, 4, любое количество, заявленное ведущим) раз, узнает, куда приведет тропинка, в конце пути спрячьте подарок-сюрприз для ребенка!!
Например:
- не подскользнется тот, кто превратится в то, что бывает колючим, дети могут изображать ежика, иглу, елку и т.д.
-не улетит с тропинки тот, кто превратится в то, что такое легкое - дунешь на него, а оно улетит, и дети изображают перышко, пушинку, осенний листок и т.д.
Игра №6. Самолеты.
Помогаем развивать:
- умение находить заданный цвет в окружающем пространстве;
- выполнять задание в ограниченное время;
- быть внимательным и сосредоточенным в различных обстоятельствах.
Начинаем играть:
Взрослый предлагает детям превратиться в самолеты, перемещаться по всему помещению, пока они не услышат команду отправляться на аэродромы. Команда содержит признак, по которому нужно найти аэродром.
Например: Взрослый: «Подняли правое крыло, левое крыло, полетели. Объявляется посадка на красный аэродром. Посадка завершена». Дети находят красные предметы в комнате и дотрагиваются до них ладошкой.
Меняйте цвет, используйте множество оттенков, орнаментов для выбора места приземления самолета.
!Взрослый вместе с детьми проверяет правильность выполнения задания, после проверки игра продолжается.
Игра №7. Липучки-приставучки.
Помогаем развивать:
- умение быстро ориентироваться в окружающем пространстве;
- беглость мышления;
- произвольное внимание.
Начинаем играть:
Взрослый объявляет игроков липучками, которые должны прилипать к заданным предметам пока он считает до 5-ти.
Если игроки не успели выполнить правило, то они падают на пол, т.е. проигрывают.
Например, взрослый говорит: «Мы липучки – приставучки, липнем к прозрачному. 1, 2, 3,4 , 5 -стоп».
!Проверяется правильность выполнения задания, затем игра повторяется снова и снова, как показывает опыт дети играют очень дооооолго)
!Подсказка взрослому: липнуть можно к красному, оранжевому, деревянному, круглому, пушистому, к тому название чего начинается на букву «К» и прочее, прочее,прочее.