Тема: Автоматизация звука В.
Цели:
1. Познакомить с упражнениями для автоматизации звука В.
2. Закреплять навыки дыхательной гимнастики и гимнастики для мускулатуры лица.
Оборудование:
ручка, тетрадь.
Ход:
I. Гимнастика для мускулатуры лица
1. Улыбнуться, как можно шире. Держать улыбку подсчёт 5 Затем расслабить губы.
Повторить10 раз.
2. Вытянуть губы вперёд, как для поцелуя. Держать под счёт 5 Затем расслабить.
Повторить 10 раз.
3. Губы плотно сжать и вытянуть вперёд. Затем медленно сдвигать их то в одну, то в
другую сторону, ощущая напряжение в мышцах. Повторить 10 раз.
4. Округлять рот, как для произношения звуков А, О, У, сильно напрягая губы. Повторить
10 раз.
5. Сильно сжать губы, напрягая все мышцы лица. Держать на счёт 5, затем расслабить.
Повторить 10 раз.
II. Дыхательная гимнастика
1. Вход и выдох через рот. Набрать полную грудь воздуха, задержать дыхание, потом медленно
выдыхать через рот. Повторить 5-6 раз.
2. Вдох и выдох через нос. Плотно сжать губы, набрать воздух носом, затем медленно выпускать его
через нос.
3. Вдох с задержкой дыхания. Набрать полную грудь воздуха, задержать дыхание на счёт 5, потом
медленно выдыхать через нос.
4. Всё наоборот. Набрать воздух носом, задержать дыхание на счёт 5, затем медленно выдыхать через
ром.
III.Артикуляционная гимнастика
1.Кролик. Зубы сомкнуты. Верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.
2.Пятачок. Вытянутые трубочкой губы двигать вправо-влево, вращать по кругу.
3.Футбол. Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, лежащий на
столе перед ребенком, загоняя его в «ворота».
4.Грибок. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, и прижав широкий язык всей плоскостью
к нёбу, широко открыть рот. Тогда язык будет напоминать тонкую шляпку гриба, а растянутая
подъязычная связка – его ножку.
5.Гармошка. Улыбнуться, приоткрыть рот, приклеить язык к небу и, не отпуская языка,
закрывать и открывать рот (как растягиваются меха гармошки, так растягивается подъязычная
уздечка). При повторении упражнения надо стараться открывать рот всё шире, и всё дольше
удерживать язык в верхнем положении.
IV.Разминка
1. Повторять нараспев: ва-во-ву-ви; произносить коротко: ав, ов. ув, ив.
2. Медленно, растягивая звук в, произносить слова: Вова, вал, навалом, ванна, вилы,
вирус.
3. Произносить последовательность звуков медленно, чётко фиксируя положение губ:
вм, вн, вл, вз, вс.
4. Медленно и чётко произносить слова: вместе, внешность, взлом, всегда, влез.
V. Работа с чистоговорками
Ва-ва-ва – высокая трава
Ве-ве-ве – васильки растут в траве,
Ву-ву-ву – васильков букет нарву,
Вы-вы-вы – травы выше головы,
Ву-ву-ву – мы увидели сову,
Ва-ва-ва – громко ухает сова,
Вы-вы-вы- не боимся мы совы,
Во-во-во – воет волк,
Вы-вы-вы- выбегают львы,
Ва-ва-ва – привезли дрова,
Ва-ва-ва- - в поле гуляет корова,
Ве-ве-ве- - много мыслей в голове,
Вар – вар – вар – закипает самовар,
Ва-ва-ва- - разболелась голова.
VI. Работа со скороговорками
1.Варя варенье варила в кастрюле
Куклы – подружки без Вари уснули.
2. Вкусна халва, халве хвала
3. Проворонила ворона вороненка.
4. Верзила Вавила весело ворочал вилы.
5 .Вера в сквер вчера ходила
Вера веер уронила
Разыщите веер в сквере
И верните веер Вере.
VII. Развитие письменной речи:
Изложение
Сначала текст читается полностью. Затем по частям. После прочтения части человек записывает так,
как запомнил. В конце текст снова читается полностью.
1.Наступил июль. Стоит сильная жара. Ребята идут в лес. Рядом бежит собака Ласточка. 2 Вот кустымалины. На кустах висят душистые ягоды. Маленькая Оленька любит малину. Вот и полная корзина ягод. 3 Брат Никита несёт плетёную корзину. Сильная жара спала. Надвинулась большая тёмная
туча. Пошёл дождь. Ребята быстро бегут к дому.
Итог:
- Спросите больного, какие ещё месяцы являются летними.
Предыдущий урок; https://dzen.ru/a/XjfsLtCN9DNN3jOT
Следующий урок: https://dzen.ru/a/Xj0s9NhkaSGP1lvi
Видео урок можно посмотреть по ссылке:
Уважаемые посетители. Если материал был вам полезен поставьте лайк и подпишитесь на канал. Это даст вам возможность заниматься удалённо и получать необходимые консультации. Каналы с большим количеством подписчиков чаще демонстрируются в ленте. Это позволит большему количеству людей увидеть уроки. Поделитесь ссылкой в социальных сетях. Возможно, эти уроки помогут кому-то ещё. Если у вас появились вопросы или пожелания, оставляйте их в комментариях.