Роль учителя трудно недооценить. Порой самый скучнейший предмет может ожить в глазах ребёнка, если его ведёт хороший учитель, который с одной стороны знает и любит свой предмет, а с другой знает и любит того, кого учит. Знание и Любовь – два кита, две руки, две ноги Лучшего Учителя.
Обычно про таких учителей знают родители, их видно на общем фоне просто работающих учителями. Практически в каждой школе это, как правило, 2-3 человека, к которым ребята действительно спешат на уроки, чьи уроки ждут.
Найти таких учителей, как и найти Мастера, во все времена было нелегкой задачей. На самом деле, можно сказать, что 50% задачи родителя дать образование ребёнку состоит именно в поиске таких учителей. Их надо искать всеми доступными средствами. Именно этот фактор стоит учитывать при выборе учебного заведения. Говорят “слухами земля полнится”. Если Вы достаточно долго живёте на одном месте, Вы почти наверняка знаете таких людей.
Искать их стоит и среди педагогов так называемого дополнительного образования – кружки, секции, творческие клубы. Найти Мастера в одном из ремёсел или в спорте – огромная удача, которая может кардинально изменить жизнь ребёнка, на фоне которой порой скрашиваются пробелы официального школьного образования.
Другие 50% задачи дать образования приходятся на самого родителя, потому что большую часть времени ребёнок, особенно до 12 лет, в начальной школе, проводит в семье и неосознанно учится на примере своих родителей, впитывая, перенимая их привычки, образ мысли, стиль жизни.
Иногда бывает проще найти хорошего учителя вовне, чем самому быть хорошим учителем своему ребёнку, но правда заключается в том, что семья – это школа, которую не выбирают, но выбрать, изменить ситуацию к лучшему можем лишь мы сами, родители. И первый шаг на пути к этим позитивным переменам – осознание того, что Вы – лучший Учитель своему ребёнку. Если это не так, все другие моменты образования просто теряют смысл.