У управленцев и директоров по персоналу существует шкала, описывающая несколько уровней компетентности, еще их относят к четырем стадиям обучения:
Любой процесс обучения подвержен прохождению всех четырех стадий и, чем быстрее мы прогрессируем на каждом этапе, тем быстрее проходит весь цикл.
Рассмотрим на примере вождения автомобиля.
- Неосознанная некомпетентность - я даже не задумываюсь о существовании такого навыка, как вождение автомобиля. Чтобы перейти на следующую стадию и начать процесс обучения, необходимо осознать свою некомпетентность. Характеризуется утверждением - я не знаю чего не знаю.
- Осознанная некомпетентность - я знаю, что не умею водить автомобиль, мне нужно учиться. Характеризуется утверждением - я знаю, чего я не знаю.
- Неосознанная компетентность - когда я уже не фиксирую внимание на тормозе-газе-сцеплении, не думаю о том, когда включить поворотник - я просто это делаю, действия происходят на автомате. Т.е. больше не нужно осознанно следить, чтобы действие получалось, компетентность переходит в неосознанную. Характеризуется утверждением - я не знаю что знаю.
- Осознанная компетентность - я знаю, что умею водить автомобиль, меня есть водительское удостоверение. Характеризуется утверждением - я знаю что знаю.
При построении карьеры не всегда везет и вы оказываетесь за пазухой у наставника, который ведет вас от стадии к стадии и способствует вашему росту и успеху. Зачастую необходимо самому прокладывать себе путь к вершинам или плато успеха. Чтобы обеспечить свой прогресс необходимо четко осознавать что именно вам нужно узнать, а чем вы уже ценны и можете быть полезны.
Определить отправную точку - я не знаю чего не знаю - в карьерном пути поможет анализ пройденных путей до вас.
Посмотрите вокруг, кто уже находится там где вы хотите оказаться? Какие навыки его характеризуют?
Если есть возможность поговорить с таким персонажем, то обязательно ей воспользуйтесь.
Пошаговую инструкцию вам никто не даст, но помочь определить с чего начать наращивать компетенции - помогут. Главное правильно задавать вопросы.