Нет ничего хуже, чем когда преподаватель в семестре ведет несколько предметов. Ведь при возникновении сложностей по одному предмету, такой преподаватель автоматически заносит студентов в список аутсайдеров и по другой дисциплине.
В этом семестре на роль абсолютного монарха кафедры претендовала преподаватель Куличенкова. Она читала лекции по предмету "строительные материалы", а также вела практические занятия по метрологии.
Куличенкова начала свою лекцию. Она открыла методические указания, принесенные с кафедры, после чего принялась диктовать определения с неимоверно быстрой скоростью. Многие студенты не успевали что-либо записывать, поэтому постоянно просили преподавателя повторить термины. Куличенкова возмущалась. Ее не устраивало, что студенты-второкурсники так медленно конспектируют ее высказывания. Перед тем, как что-либо повторить, Куличенкова делала такое выражение лица, как будто только что съела лимон без сахара.
Это был очередной преподаватель, неоправданно зарабатывающий на студентах свои учебные часы. Глядя на то, что Куличенкова читает лекции с методички, я не понимал, почему студенты должны обеспечивать таких бездельников работой, почему нельзя этот материал просто раздать для самостоятельного изучения, не переписывая его в тетрадь.