Найти в Дзене
Бедная бизнес-леди

Второклассника хотят исключить из школы за реализацию бизнес-проекта

Хотела бы поделиться историей, которая произошла со мной и моим сыном. Начну с самого начала, чтобы восстановить всю хронологию событий. Мой сын учится во втором классе. Ему очень нравится школа, которую он посещает стабильно без пропусков. По школьным предметам никаких замечаний нет. Ребенок старательно выполняет все домашние задания, проявляет активность на уроках и получает похвалу от всех учителей. Все свободное время ребенок проводит с папой, который читает ему книги и помогает с домашними заданиями. Больше всего мой муж увлекается темами, которые связаны с финансами, инвестициями и программированием. Вот немного и рассказывал сыну в упрощенной форме об этом всём. Я неоднократно замечала, как ребенок интересовался такими понятиями, как прибыль, оборот и рефинансирование. Внимания этому я не придавала, лишь была слегка удивлена. Однажды, я начала замечать, что ребенок откладывает большую часть карманных денег в копилку. Иногда даже всю сумму, которую я ему выделяю. «В этом нет нич
Источник: Pixabay
Источник: Pixabay

Хотела бы поделиться историей, которая произошла со мной и моим сыном. Начну с самого начала, чтобы восстановить всю хронологию событий.

Мой сын учится во втором классе. Ему очень нравится школа, которую он посещает стабильно без пропусков. По школьным предметам никаких замечаний нет. Ребенок старательно выполняет все домашние задания, проявляет активность на уроках и получает похвалу от всех учителей.

Все свободное время ребенок проводит с папой, который читает ему книги и помогает с домашними заданиями. Больше всего мой муж увлекается темами, которые связаны с финансами, инвестициями и программированием. Вот немного и рассказывал сыну в упрощенной форме об этом всём. Я неоднократно замечала, как ребенок интересовался такими понятиями, как прибыль, оборот и рефинансирование. Внимания этому я не придавала, лишь была слегка удивлена.

Однажды, я начала замечать, что ребенок откладывает большую часть карманных денег в копилку. Иногда даже всю сумму, которую я ему выделяю.

«В этом нет ничего плохого. Пускай копит на что-то, чего ему действительно хочется», - подумала я и продолжила так же выделять деньги на карманные расходы ребенку.

В один прекрасный вечер мне позвонила классный руководитель сына и срочно вызвала меня в школу на следующий день.

Источник: Pixabay
Источник: Pixabay

Следующим утром я собралась и отправилась в школу на назначенное мне время. Зайдя в учительскую, я увидела учительницу, возле которой находились родители одноклассников моего сына. У всех на лице было какое-то недовольство вперемешку со злостью.

«Здравствуйте. Я очень рада, что Вы наконец-то пришли. Вы хоть знаете, чем занимается ваш сын в школьное время?» - спросила учитель.
«Это вы научили его отнимать деньги у детей, которые слабее его?» - на повышенном тоне сказал отец одноклассницы моего сына.
Я вообще не понимала, что происходит и в чем пытаются нас обвинить.
«А что, собственно говоря, случилось?» - спросила я.
«А случилось то, что ваш сын вымогатель и требует деньги у наших детей», - начали орать на меня родители.

После долгих и громких воплей о том, что мой сын преступник, я и сама начала орать, пока учитель не остановила всех.

«Ваш сын приносит в школу пакеты с конфетами и продает своим одноклассникам. Да и не только одноклассникам, а всей начальной школе. Это недопустимо в нашем учебном заведении. Это же не рынок вам тут. Вот вчера, например, он принес в школу какие-то жвачки и продавал их на каждой перемене. Вы знали об этом? А дети потом жалуются, что у них отняли деньги на булочку или транспорт»
«А что в этом плохого? Ребенок ведь не заставляет никого покупать у него конфеты и не отнимает деньги просто так. Он ведь просто предлагает купить, а то, что ваши дети не умеют распоряжаться деньгами его не касается. Мой сын пытается сам заработать деньги на вещь, которую он хочет получить. И если ребенок сам закупил товар, сделал небольшую наценку, рассчитал прибыль и смог реализовать товар, то это ужасное поведение» - ответила я.
«Здесь вам не рынок. Это школа!» - закричали мамы.

Я решила уточнить:

«А в какую цену мой сын продает конфеты?»
«Примерно на пару рублей дороже. Но это не столь важно. Я должна рассказать все директору школы и думаю, что скоро вам придется искать другое учебное заведение или идти торговать на базаре», - агрессивным тоном ответила учительница.

Я сказала лишь то, что нам не о чем больше говорить, развернулась и ушла.

Источник: Pixabay
Источник: Pixabay

Когда я пришла домой, то расспросила обо всем сына. Он мне рассказал, что хотел накопить себе на планшет, но знал, что он дорогой и пытался сам заработать деньги. Я лишь похвалила сына за его стремление и сказала, чтобы он не останавливался на достигнутом. Лишь добавила, чтобы он занимался этим после уроков, а не на переменах.

Данную ситуацию с "бизнесом" моего сына обсуждали через некоторое время на родительском собрании. Многие мамы стали на нашу сторону, доказывая, что здесь нет ничего плохого.

В итоге все закончилось лишь на разговорах. А я начала активно помогать сыну с его первым бизнес-проектом.