Вторая неделя нового семестра началась с информатики. В аудиторию вошел Драгунов. Подключив проектор к ноутбуку, преподаватель начал свою пару. Студентам предстояло разобраться в новой компьютерной программе для успешного обучения в семестре. Драгунов предложил всем желающим подойти к нему и скинуть установочный файл программы на флэшку.
Увидев длинную очередь из студентов, а также учитывая время загрузки файла с компьютера на дисковый накопитель каждого из студентов, Драгунов быстро понял, что погорячился и отправил всех студентов по своим местам. Выдача заданий для практических занятий еще никогда не выглядела так нелепо. Нам объясняли, что мы должны сделать в программе, но саму программу мы не то, что в глаза не видели, а нам ее даже отказались предоставить.
Глядя на преподавателя, я задавался вопросом, как человек, объясняющий программирование, может не иметь логики.