Социализация обязательно должна быть жёсткая. Ребёнок должен в школе приспосабливаться к реальной будущей жизни.
А какое у него будущее? Начальник - тиран (из школы этот опыт получен славбогу), подчинённые лживые (спасибо школе, тоже встречалось). Придётся приспосабливаться (школа научила), толкаться локтями (но тут не всем повезло, но кому не повезло, тот научился приспосабливаться). И драться придётся, и заискивать. А лучшие начальники получаются из тех, кто с низов начинал! Почему, а потому что там внизу видел какие они подчинённые ленивые и хитрые. Вот он начальником станет и верить подчинённым не будет, а то бы страдал бедный в неведении и думал, что подчинённые трудолюбивые и честные.
И этот весь опыт надо в школе получить. В большом коллективе. В музыкальной школе и секции не та выборка для настоящей социализации. Там искаженную социализацию получишь. Ибо и народу мало и выборка приличная.
После музыкальной школы и домашнего обучения в жизни потом затопчут. Видимо те, которых в нормальной школе бить научили и затопчут. Ну не те, так другие, которых били, а они от этого чему-то научились. Настоящая жизнь она обязательно жахнет. И никак иначе.
Это цитаты из комментариев к статьям противников семейного образования. Им поставлены десятки плюсов.
Те комментарии, в которых приводятся доводы, что может стоит детей готовить к успешной и счастливой жизни, оцениваются многочисленными минусами.
No comments
Рушана Смирнова