Как я пришла к тому, что перестала заниматься с ребёнком? Откровения мамы-сказочницы! Историю, основанную на реальных событиях, рассказывает сказкотерапевт Катя Кочурова.
…Тут можно было бы написать кучу предыстории, но всё просто - мой ребёнок совсем не умел играть сам.
Есть всякие там статистики о том, сколько ребёнок может играть самостоятельно и в каком возрасте. Но меня эти цифры не устраивают почти совсем. Потому что мой ребёнок даже эти цифры просто сидел и ничего не мог сам:
*придумать игру сама не могла
*взять готовую игрушку сама не могла
*поиграть с кубиком почти сама не могла
*поискать что-нибудь интересное сама не могла
*а если что-то находила, то такое, с чем справиться сама не могла и звала на помощь всех соседей. И соседей соседей тоже. А там и мама недалеко.
*или хотела что-то такое, чего достать сама не могла.
⠀Господи, как же я порой хотела, чтобы она взяла фломастер и разрисовала им все стены, лишь бы я могла попить тёплый чай!!! Серьёзно...
⠀Я занималась с ней с утра до вечера, я готовила, когда она спала или с ней кто-то был, гулял, я делала свои дела или училась ночью, а ногти красила с фонариком.
⠀А, забыла, я же еще и спала с ней днём, потому что без меня никак. А иначе соседи соседей, а там и мама недалеко.
⠀Короче, я перестала играть.
Ввсякие там занимашки, развивающие пособия и блоги развивающих мам - в топку. Мне надоело. Я свела их к минимуму и даже к нулю. Мы садились и от скуки выли и тупили, играли с тем, что есть. Рисовали, клеили и лепили без заготовок и задумок. Я отключила свои планы, советы, фантазии. И сначала была скука смертная и всё плохо.
⠀Но через пол года… Да, через аж пол года, не через неделю и не через месяц. Она начала играть. Она начала рисовать, клеить, кромсать, резать и строить. Игрушки по-прежнему, даже сейчас в 3,8, почти не интересны. Редко когда она сама возьмёт с полки, но хотя бы творчество стало её самостоятельной игрой. И всякий треш по типу ролевых сюжетных игр, когда картонка превращается в лодку, палочки от металлофона вёслами, цепляется поезд и ребёнок на попе плывёт по реке на этой картонке, собирая сокровища - детальки от лего.
Самое главное - заработала фантазия. И время игр увеличилось!
Она по-прежнему трясет меня и просит поиграть, все время что-то говорит и рассказывает, но теперь хоть не слышат соседи и я могу допить теплый чай.
И только сейчас я начинаю понемногу возвращать пособия, которые уже просрочены по возрасту. Но, кстати, и это ерунда - они одинаковые, что в 2, что в 3, что в 4 года.
А вы все еще пьете холодный чай?