Есть у меня в школе класс. По сути, класс-то небольшой, школа ведь сельская. Этот класс - первое поколение, на котором опробован ФГОС. Возможно, эксперимент был неудачным. В итоге, класс совершенно не замотивированный на учебу. Что я имею ввиду? Сейчас объясню. Они не получают удовольствия от самого процесса познания нового, от решения задач. Все, что не связано с развлечениями - проходит мимо их внимания. Я уже пробовала разные техники с ними, включая мнемотехники. Они немного оживляются, когда начинается что-то интересное на уроке, но понимая, что в итоге все равно это нужно запомнить и как-то применить - сникают. На уроках они натуральным образом начинают ныть: - Анаконда Серпентариевна, зачем нам это надо? Нам же никогда в жизни не пригодятся наши знания. Да мы никогда не поедем за границу. Да мы все будем дворниками работать. Или доярками. Да, вот не преувеличиваю ничуть. Они не хотят уже никакой высокооплачиваемой профессии. Настолько учеба стала для них сложным делом. Нас