Найти в Дзене

Новое поколение: "не могу" и "не хочу"

Есть у меня в школе класс. По сути, класс-то небольшой, школа ведь сельская. Этот класс - первое поколение, на котором опробован ФГОС. Возможно, эксперимент был неудачным. В итоге, класс совершенно не замотивированный на учебу. Что я имею ввиду? Сейчас объясню. Они не получают удовольствия от самого процесса познания нового, от решения задач. Все, что не связано с развлечениями - проходит мимо их внимания. Я уже пробовала разные техники с ними, включая мнемотехники. Они немного оживляются, когда начинается что-то интересное на уроке, но понимая, что в итоге все равно это нужно запомнить и как-то применить - сникают. На уроках они натуральным образом начинают ныть: - Анаконда Серпентариевна, зачем нам это надо? Нам же никогда в жизни не пригодятся наши знания. Да мы никогда не поедем за границу. Да мы все будем дворниками работать. Или доярками. Да, вот не преувеличиваю ничуть. Они не хотят уже никакой высокооплачиваемой профессии. Настолько учеба стала для них сложным делом. Нас

Есть у меня в школе класс. По сути, класс-то небольшой, школа ведь сельская.

Этот класс - первое поколение, на котором опробован ФГОС.

Возможно, эксперимент был неудачным.

В итоге, класс совершенно не замотивированный на учебу.

Что я имею ввиду? Сейчас объясню.

Они не получают удовольствия от самого процесса познания нового, от решения задач.

Все, что не связано с развлечениями - проходит мимо их внимания.

Я уже пробовала разные техники с ними, включая мнемотехники.

Они немного оживляются, когда начинается что-то интересное на уроке, но понимая, что в итоге все равно это нужно запомнить и как-то применить - сникают.

На уроках они натуральным образом начинают ныть:

- Анаконда Серпентариевна, зачем нам это надо? Нам же никогда в жизни не пригодятся наши знания. Да мы никогда не поедем за границу. Да мы все будем дворниками работать. Или доярками.

Дети мечтают стать дворниками
Дети мечтают стать дворниками

Да, вот не преувеличиваю ничуть. Они не хотят уже никакой высокооплачиваемой профессии.

Настолько учеба стала для них сложным делом. Настолько, что проще не бороться, а просто плыть по течению, стать неквалифицированным рабочим.

Одна девочка стонет:

- Когда же я выйду на пенсию?

Другой мальчик опять-таки говорит, что ему иностранные эти языки сто лет не сдались, ведь он будет сварщиком.

Хорошо, не мотивирует их "морковка спереди", пробуем "морковку сзади". То есть отрицательную мотивацию.

Морковка спереди и морковка сзади
Морковка спереди и морковка сзади

А что это? Конечно, ОГЭ.

В итоге, еще больше страдания в их глазах.

Класс лежит, без сил, придавленный новыми обстоятельствами.

Потом появляется оживление в классе, сыпятся разнообразные предложения, как обмануть систему и списать.

Наверняка для вас уже не новость, что на ОГЭ списывают, и зачастую результаты нечестные.

Среди вариантов были такие веселые:

- Запустить за окнами вертолет с плакатом, на котором будут ответы.

- Встроить в мозг телефон.

Забавно, куда еще ближе со смартфоном-то быть, чем они есть сейчас. Они уже спят с телефонами.

Перемены напролет тыкают в экраны. Большая часть их активной жизни проходит где-то в виртуальном мире.

И этот класс - единственный, который упорствует в попытках списать, хотя все остальные уже давно убедились, что у меня списать невозможно.

Потому что других способов написать контрольную - для них просто нет.

Ставьте лайк, если вам понравилось.

Пишите комментарии ниже.

Подписывайтесь на мой канал, вас ждет еще много интересного.