Конечно каждому учителю хотелось бы зайти в класс, а там — доска готова, класс стоит смирно, все на месте, все ждут учителя, с готовностью поглощать вечное, доброе, светлое. Если дисциплина в классе на высоте, то и учеба дает хорошие результаты.
«Больной вопрос — дисциплина в классе. Сколько бы я ни готовилась к уроку, все идет насмарку, потому что нет дисциплины».
«Дети ничего не боятся, не понимают требований учителя, занимаются своими делами и т.д. Самое страшное, что это не только у меня в классе».
Дисциплина не сводится к тому, чтобы заставить детей делать то, что вы от них хотите. Это то, что делают диктаторы, а вы не диктатор - вы педагог. Дисциплина не является контролем извне; это порядок изнутри. Как правильно сделать замечание, как удержать внимание детей? Многие приходят к этому, набив не одну шишку.
Учителя предлагают практические способы, которые помогут вам достичь дисциплины в классе. Воспользуйтесь их опытом и превратите свои уроки в место, где школьники учатся и наслаждаются учебным процессом.
- Произведите правильное первое впечатление.
Одна из наиболее важных стратегий поддержания дисциплины в классе, которую необходимо помнить - произвести правильное впечатление на ваших учеников в самом начале, при первом знакомстве. Дети внимательно оценивают каждое движение, взгляд учителя в течение первых нескольких минут и понимают, как себя надо вести. Они очень чувствуют неуверенность учителя. Поэтому тверже голос, уверенней взгляд, больше решительности.
- Приветствуйте школьников при входе в класс.
Приветствуйте их по имени, чтобы почувствовать их настроение/темперамент, говорите им что-нибудь приятное (комплимент). Это устанавливает позитивный тон для урока или для учебного процесса.
- «Соберите» внимание школьников перед началом урока.
Убедитесь, что вы привлекли их внимание, прежде чем начать урок: это может быть коротенькая история из жизни, небольшая шутка, интересный случай.
- Будьте конкретными.
Часто шум и гам на уроке возникает из-за того, что ученики не совсем понимают, что конкретно от них хочет услышать учитель. Использование трудных для понимания терминов, неоднозначные пояснения, инструкции могут привести к недисциплинированности, шуму в классе. Постановка четких и точных инструкций, задач является одним из наиболее эффективных методов управления классом.
- Будьте последовательными.
Создание правил поведения и соблюдение их очень важно для поддержания дисциплины в классе. После того, как вместе с ребятами вы составите правила, договоритесь, при каких условиях и как именно они будут действовать. Будьте последовательны в своих действиях, сверяйтесь с договоренностями.
- Добавляйте немного юмора.
Юмор разрешает даже самые сложные ситуации. Веселая история может мгновенно ослабить напряжение между учителем и учениками в ходе урока. Тем не менее, не путайте юмор с сарказмом, если только вы не хотите испортить ваши отношения с детьми. Не смущайте и не унижайте своих учеников под именем юмора.
- Демонстрируйте уважение.
Если вы проявляете уважение, доверие, интерес и вежливость в повседневных отношениях со школьниками, они ответят вам тем же. Школьники быстро перенимают манеру поведения. Если вы заработаете авторитет в классе, ученики будут ценить каждый урок и контролировать свое поведение. Не забывайте хвалить, отмечать учеников, если они поддерживают дисциплину.
- Используйте «тихое» вмешательство.
Когда вы видите школьника, который плохо себя ведет, отвлекает других, сделайте замечание, но незаметно. Произнесите его имя в ходе объяснения материала, например: «В качестве примера, давайте измерим рост Саши в сантиметрах». Саша, который отвлекал своего соседа, услышав свое имя, вернется обратно на урок.
- Управляйте грамотно временем
В своей книге «Ключевые элементы управления классом» Джойс Маклеод, Ян Фишер и Джинни Гувер объясняют, что дисциплина зависит от грамотного планирования времени на уроке. Проблемы с дисциплиной, как правило, возникают, когда ученики расслабляются, устают и теряют интерес. Чтобы держать их в тонусе, необходимо планировать все этапы урока, продумывать каждую минуту. Старайтесь делать уроки интерактивными. Чередуйте теоретический материал с практическими заданиями. Например, можно провести игру, разделить ребят на группы и дать им коллективное задание. Если урок будет активным и динамичным, у детей будет меньше времени на посторонние разговоры или действия.
- Проводите параллели с жизнью
При объяснении тем урока проводите параллели, находите связи с современной жизнью. Чем больше вы будете уделять внимания практическому использованию новых знаний, тем больше шансов заполучить внимание детей.
- Относитесь ко всем одинаково.
Старайтесь относиться ко всем своим ученикам одинаково: не делите их на «любимчиков» и «не любимчиков». Дети достаточно умны, чтобы определить, нравятся ли они вам или нет. Следовательно, не делайте ваши предпочтения очевидными перед классом.
- Начинайте каждый день заново
Это не означает, что вам каждый день необходимо придумывать новый план, как завладеть вниманием класса. Как бы ни сложился ваш день, какие бы отношения не сложились с классом в предыдущий день - каждый день с чистого листа, как будто ничего не было: ровный уверенный голос, приветливое лицо.
- Привлекайте родителей
Родители играют огромную роль в успеваемости и поведении детей. В течение учебного года необходимо периодически связываться с родителями и сообщать не только о плохом поведении, но и об успехах их детей.
Сколько существует школа, столько существует и проблема с дисциплиной. Волшебной таблетки, увы, нет. Но есть твердое правило: дисциплина в классе начинается с самодисциплины учителя. Если вы предъявляете строгие требования к себе, уверены в своих силах и значимости своего предмета — у вас все получится!