Здравствуйте! Я нейропсихолог и в этой статье расскажу вам о нейропсихологической диагностике детей.
Кому необходима нейропсихологическая диагностика?
ДЕТЯМ от 4 до 12 лет (+/-)
- в случае наличия родовых травм, сложных родов, кесарева
- с трудностями в обучении и поведении, в случае сомнений относительно готовности к школе
- испытывающим сложности с речью, чтением и письмом
- рассеянным, быстро утомляемым, невнимательным
- с недостаточностью мелкой и крупной моторики, нарушением координации, неловкостью движений
- при различных видах невротических реакций (нарушениях сна, страхах, тиках, энурезах, ковырянии пальцев, повышенной тревожности и тд)
- с особенностями развития
Детям без каких-либо очевидных сложностей в развитии также проводится нейродиагностика.
Нейродиагностика выявляет индивидуальные особенности ребенка, сильные и слабые стороны его высших психических функций.
А это означает, что благодаря нейродиагностическому исследованию у родителей появляется качественный инструмент для развития малыша.
Нейропсихолог работает с любым типом онтогенеза (развития) - от нормы до патологии.
Проводится диагностика в присутствии родителей, предварительно собирается анамнез (анализируется, как протекала беременность и роды, как развивался ребенок в первые годы жизни, какой характер имело грудное кормление, ползал или не ползал и многое другое).
Специальные диагностические исследования (они проводятся строго по протоколу!) позволяют оценить моторную и двигательную функции, пространственные представления, речевую функцию, все виды памяти, интеллектуальные и эмоционально-личностные процессы.
По итогам диагностики нейропсихолог составляет для ребенка индивидуальный маршрут коррекционного развития.
Я всегда даю родителям подробные рекомендации в отношении развития и воспитания ребёнка и обязательно составляю индивидуальную программу для занятий с ребёнком, а ещё даю родителям домашние задания, от регулярности выполнения которых во многом зависит успех коррекционной деятельности.
️
Истоки детских проблем зачастую не видны не только родителям, но и педагогам. Ребенок легко может попасть в разряд "ленивых" и даже "гиперактивных" или "неразвитых", при том, что объективных причин для этого не существует: заключения невролога и клинических испытаний подтверждают соответствующий норме психический статус.
Такая ситуация зачастую объясняется тем, что учителя и воспитатели, даже применяющие в работе некоторые психологические приемы, не знают специфики формирования психических процессов ребенка. Поэтому рекомендуется своевременно провести нейродиагностику для того, чтобы выявить первопричины трудностей, особенности и/или сбои в работе мозга, определить состояние высших психических функций вашего ребёнка.
Хотите узнать о нейродиагностике подробнее? Напишите мне, нажав на эту ссылку.
Автор:
нейропсихолог, эксперт по детско-родительским отношениям
психолог Елена Миронова
Где найти: https://instagram.com/psixolog_mironova