Знаете, запустить у ребёнка речь (когда он долго не разговаривал) и понимание речи - требует конечно много времени, усилий и знаний, но это только половина сделанного дела. 🎈 Когда малыш начинает разговаривать и понимать происходящие, то возникает другая трудность- это осознание своего дефекта и стресс от этого, что малыш начинает понимать, что он отличается от своих сверстников. Никогда не забуду один вопрос своего ученика (с сенсомоторной алалией): - " А почему у меня не получается?" И слёзы. 😕Вы сидите, делаете задание, он его делает, но осознаёт, что делает медленнее, чем свои сверстники или неправильно. Очень хочет соответствовать и начинает себя сравнивать, понимает, что он не такой ловкий и быстрый, что у него вечно все падает из рук и он не может быстро среагировать на вопрос учителя и ответить. 😢А ещё страшнее для ребёнка, когда дети между собой задираются (словесно) и он не может быстро отреагировать. Окружающим кажется, что он просто вежливый мальчик, а он и близко не
🎈Никогда не забуду один вопрос своего ученика с сенсомоторной алалией:-"А почему у меня не получается?" И слёзы
14 января 202014 янв 2020
13,9 тыс
1 мин