Этот вопрос стал еще более актуален с тех пор, как учащиеся начали снимать видео учителей, которых сами же и провоцируют, и выкладывать в сеть. Дети подвержены модным веяниям, и для них хайпануть в теме троллинга учителей становится важным, чтобы поднять свой авторитет в компании своих сверстников. Увы, дети часто не знают других способов самоутвердиться. Кроме того, смартфон мешает учиться: дети отвлекаются на игры, на соцсети, фоточки посмотреть, себя и других поснимать. Конечно, скажете вы, если урок такой скучный, значит учитель виноват, неправильно дает материал. Но не всегда так. Дети привыкли к быстрому получению результатов и удовольствия, как в компьютерных играх и уже не умеют по-другому. И на уроке, где нужно сосредоточиться, хоть немного приложить усилия для освоения чего-то, им уже неинтересно, тем более когда под рукой более привлекающие внимание смартфоны. Другой оборотной стороной ношения телефона является возможность списать готовые ответы из интернета. Прич
Законно ли запрещать приносить смартфон в школу?
15 января 202015 янв 2020
65
1 мин