Пошёл уже 28 год моей учительской жизни. Никогда и подумать не могла, что пропадёт желание идти на уроки, а появится желание спрятать голову под одеяло, чтобы никого не видеть и не слышать.
Я всегда хотела быть учителем, другие профессии даже рассматривала. После школы сразу поступила в пединститут. Правда пришлось выбирать: математический или исторический факультет. Такой разброс у меня возник от того, что эти предметы преподавали самые мои любимые учителя. Они были мужем и женой. Она - модница и красавица, несмотря на свой достойный возраст, вела у нас историю. Он-ветеран войны, хромал после ранения, требовательный и беспредельно справедливый учитель математики. Я выбрала историю.
Сразу скажу, что работу свою люблю, к детям шла всегда с радостью. Каждый год с нетерпением и волнением ждала 1 сентября. Что же случилось? Почему сейчас каждое утро иду в школу через " не хочу"?
Может как раз и наступило то время, когда можно говорить и про педагогическое выгорание, и про разницу поколений, и про многие другие причины. А может просто я перестала чувствовать важность своей работы, не вижу результатов своего труда. Не того результата, который выражается в баллах и оценках, а того, ради которого я жила - становление новых людей, их нравственное формирование. Этого то я и не вижу. А что сейчас происходит с историей в школе - вообще отдельная история!
Как вы думаете: можно работать, не видя и не веря в результат своих усилий?