Был у меня однажды выпуск двух девятых классов. В школе, где я тогда работала, старшего звена не было. Нужно было уходить в другое подразделение нашей же школы или выбирать другую. Один из этих двух девятых классов был ну о-очень слабый. Причём я признаю: там было и моё педагогическое фиаско. И вот на фоне всеобщего упадка было в этом классе две хорошистки и отличник. Как часто бывает в таких классах, им достаточно было делать хотя бы минимум, чтобы получать четыре (я уже упомянула, что этот класс был моим педагогическим фиаско?) Мальчик обладал памятью и эрудицией, поэтому получал вообще только пять. И вот эти трое перешли в десятый класс. Перешли в нормальную такую гимназию (формально подразделение нашей же школы). Ожидаемо попали там к сильным сверстникам и учителям, которые требовали, спрашивали, ставили (наверное, порой и слишком) высокую планку. Посыпались тройки-двойки. Мальчик больше отличником не был, но гимназию успешно закончил и в целом неплохо туда влился. А вот девчон