Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
TEGRATECH

Глобальное обследование преподавательских и обучающих ресурсов проливает свет на образовательные технологии

Ранее в текущем году были опубликованы результаты масштабного международного обследования преподавательских и обучающих ресурсов (МОПОР), проведенного Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Основные результаты обследования включали в себя рабочую нагрузку учителей, неутешительный рост числа случаев травли в интернете. Что представляет особый интерес для компании Clevertouch, учителя полагают, что за последние пять лет заметно выросла потребность в повышении квалификации в области применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Это неудивительно, учитывая стремительные изменения, которые происходят в образовательных технологиях и связаны с технологической революцией. При этом компания Clevertouch убеждена, что образовательные технологии должны не дезориентировать учителей, а помогать им. В этой статье мы коснемся ряда проблем, затронутых в докладе, и расскажем о том, как Clevertouch помогает их решению. Потребность в подготовке Потребность в педагог
Оглавление
Ранее в текущем году были опубликованы результаты масштабного международного обследования преподавательских и обучающих ресурсов (МОПОР), проведенного Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Основные результаты обследования включали в себя рабочую нагрузку учителей, неутешительный рост числа случаев травли в интернете. Что представляет особый интерес для компании Clevertouch, учителя полагают, что за последние пять лет заметно выросла потребность в повышении квалификации в области применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Это неудивительно, учитывая стремительные изменения, которые происходят в образовательных технологиях и связаны с технологической революцией. При этом компания Clevertouch убеждена, что образовательные технологии должны не дезориентировать учителей, а помогать им.

В этой статье мы коснемся ряда проблем, затронутых в докладе, и расскажем о том, как Clevertouch помогает их решению.

Потребность в подготовке

Потребность в педагогической подготовке вполне удовлетворяется - 70% опрошенных учителей заявили, что прошли курсы повышения квалификации по своему предмету и методике преподавания. Однако в докладе говорится о наличии "острой потребности" в обучении учителей пользованию информационными технологиями. Несмотря на то, что инновации находят все более широкое применение, учителя осознают, что их подготовка не поспевает за стремительным развитием технологий. Благодаря наличию интуитивных, простых в использовании программных и аппаратных средств, учитывающих потребности и ожидания учителей, им больше не нужно убивать время на адаптацию подготовленных ранее материалов к новой, сложной системе. Вместо этого система Clevertouch сама мгновенно преобразует формат имеющихся материалов, а пакет приложений Clevertouch позволяет управлять всеми выбранными программами. С помощью панели быстрого запуска для доступа ко всем инструментам и приложениям достаточно просто прикоснуться к экрану. Вам не нужно изучать руководства пользователя или проходить курсы повышения квалификации – освоение системы происходит интуитивно, что повышает ее привлекательность для пользователей.

Школьная инфраструктура

Согласно данным проведенного обследования, инфраструктура школ в большинстве стран обеспечивает определенный уровень готовности к переходу на использование образовательных технологий. Кстати, вовсе не обязательно ограничиваться одной отдельной системой.

Панели Clevertouch позволяют легко переключаться между приложениями для Android и ПК, так что школы получают свободу выбора и могут максимально полно задействовать свои ресурсы. Учителя не должны отвечать за скачивание новых приложений, обновление прошивки и устранение любых технических проблем: все эти технические задачи могут решать удаленно специалисты технической поддержки школы. Чтобы установить связь между устройствами, также требуется их настроить. В нашей системе предусмотрены расширенные коммуникационные возможности, включая Wi-Fi, Bluetooth и специальный слот при установке на компьютер, что позволяет обмениваться информацией на устройствах под управлением Android, iOS, Windows и Chrome.

Расширение возможностей самостоятельного обучения с помощью образовательных технологий

Как и ожидалось, образовательные технологии в той или иной форме применяются в 28 из 31 странах, участвовавших в исследовании. Однако из доклада следует, что лишь немногим более 50% учителей из стран-участников ОЭСР часто используют образовательные технологии в работе с учениками. Это отчасти связано с тем, что для внедрения и использования образовательных технологий необходимо затратить дополнительное время или ресурсы.

Разумеется, в ближайшие годы эта ситуация будет меняться по мере того, как цифровые технологии активно проникают во все новые отрасли. В магазине Cleverstore, представлено более сотни полнофункциональных приложений на всех языках для обучения всем предметам. Все эти обучающие приложения протестированы и отобраны по критерию отсутствия в них рекламы, скрытых покупок, а также соответствия учебной программе. Наша компания в сотрудничестве с разработчиками самых популярных образовательных приложений предлагает вашему вниманию интерактивные программы, которые можно использовать на уроках в классе и при внеклассных занятиях.