TEGRATECH

Образование меняется, и КСИПТ в Санкт-Петербурге — яркий пример того, как цифровизация способна привести к настоящей революции в учебных процессах. Внедрение передовых технологий и создание единой цифровой среды в колледже превращает обучение в реальную практику, приближенную к условиям настоящего производства. Что стоит за цифровой реновацией колледжа? Этот проект — флагманская модернизация в системе среднего профессионального образования. КСИПТ охватывает три корпуса и более 12 600 м², оснащённые 1 800 единицами оборудования...

Современные кулинарные студии в образовательных учреждениях — это не просто пространства для готовки, а полноценные учебно-производственные среды, где учащиеся осваивают реальные профессиональные навыки. В 2026 году такие студии становятся важнейшими компонентами образовательных учреждений, отвечающими за подготовку специалистов, которые могут сразу выйти на рынок труда. В рамках проектной модернизации колледжа была создана кулинарная студия, которая отвечает всем современным стандартам обучения поваров и кондитеров...

Современная школа — это не только уроки и расписание, но и постоянная работа с данными: успеваемость, посещаемость, индивидуальные траектории, взаимодействие с родителями. Когда эти процессы остаются «на бумаге» или в разрозненных системах, нагрузка на педагогов растёт, а управляемость образовательного процесса снижается. Именно поэтому электронный журнал сегодня становится базовым элементом цифровой образовательной среды. Электронный журнал решает сразу несколько задач, с которыми ежедневно сталкиваются школы...

Современная школа, колледж или образовательный центр — это уже не просто учебные кабинеты. Это сложная инфраструктура с инженерными системами, требованиями к безопасности, комфорту и энергоэффективности. И именно здесь часто возникает проблема: технологии есть, а управляемости — нет. IoT в образовании работает не как эксперимент и не как «модный тренд». Это инструмент, который закрывает три ключевые задачи: контроль, комфорт и безопасность. В традиционной модели управление зданием строится на ручных проверках, жалобах и запоздалых отчётах...

Виртуальная реальность всё чаще появляется в школах, колледжах и вузах. Покупаются шлемы, запускаются демонстрационные занятия, проходят «показательные» уроки. Но спустя время VR-класс простаивает, а технология перестаёт использоваться системно. Причина в том, что VR часто внедряют как отдельный инструмент, а не как часть образовательной инфраструктуры. VR не работает в формате «поставили оборудование — получили результат». Без методики, сценариев применения, интеграции с учебным планом и цифровыми системами школы или вуза виртуальная реальность быстро превращается в разовый аттракцион...

В каждом успешном проекте важно не только пространство, но и атмосфера. И если с освещением и декором всё более-менее понятно, то вопрос фона остаётся на втором плане, хотя это критически важная часть общей картины. Звуковая среда играет ключевую роль в создании правильного настроя и улучшении комфорта посетителей. Важность правильной звуковой среды Многие учреждения, особенно культурные и общественные, сталкиваются с задачей создать удобную и многозадачную аудиосистему. Одно помещение может использоваться...

Во многих школах открылись профильные классы: инженерные, естественно-научные, языковые, креативные. Но у значительной части таких проектов нет реального эффекта. Причина проста — профиль появляется, а профильной среды нет. Фрагменты вместо системы Одна из главных проблем — хаотичное оснащение. Школа закупает технику «под программу», «на остатки бюджета», «для отчёта». Результат — тот самый «зоопарк технологий»: интерактивная панель одного бренда, компьютерный класс другого, сервер третьего. Кабинеты...

Digital Signage уже давно стал одним из ключевых инструментов управления коммуникацией в современных пространствах — от бизнес-центров до креативных хабов и культурных учреждений. Но на практике до сих пор немало организаций используют экраны как «картинку на стене», не понимая, какой потенциал скрывается за правильно выстроенной системой. Сегодня Digital Signage — это не просто про отображение контента. Это про централизованное управление информацией, единый стиль, структурированный пользовательский путь и мгновенную реакцию на изменения в работе объекта...

Когда речь идёт о чемпионатах федерального уровня, требования к инфраструктуре максимально высокие. Сотни участников, экспертов и организаторов работают одновременно, нагрузка на оборудование растёт в разы, а любые сбои становятся критичными. Именно поэтому при подготовке площадки КСИПТ для финала Национального чемпионата «Профессионалы» в МВЦ «Экспофорум» было важно создать не просто техническую базу, а полноценную цифровую экосистему, устойчивую к нагрузкам и способную работать в режиме реального времени...

Многие школы сталкиваются с одинаковой ситуацией: оборудование закуплено, коробки стоят, отчёт закрыт — но лаборатория так и не начала работать. Учителя теряются, техника не совместима, управление хаотичное. Через несколько месяцев оборудование превращается в «музей цифровизации», хотя изначально должно было стать точкой роста. Почему так происходит? Потому что цифровая среда — это не набор устройств. Это система, где всё взаимосвязано: оборудование, управление, методика, инфраструктура. Если хоть один элемент выпадает, эффекта не будет...

Современная школа больше не равна списку техники в паспорте. Интерактивные панели, датчики, лаборатории, ноутбуки — всё это работает только тогда, когда объединено в единую цифровую экосистему. Такую систему невозможно построить силами школы: устройства должны «разговаривать» друг с другом, не конфликтовать по протоколам, быстро подключаться, работать в едином ПО и быть встроенными в учебный процесс. Здесь и появляется ключевая роль интегратора — архитектора образовательной среды. Борис Тишечков, генеральный директор ТЕГРАТЕК, точно формулирует суть: «Технологии — не цель...

Актовый зал — сердце любого образовательного учреждения. Здесь проходят концерты, конференции, встречи выпускников и торжественные события. Но часто этот потенциал остаётся нераскрытым: техника устарела, звук теряется на задних рядах, а сцена используется пару раз в год. Между тем, современный актовый зал может стать пространством, которое вдохновляет, объединяет и развивает. Традиционный актовый зал воспринимается как место для праздников и школьных концертов. Но сегодня он может выполнять совершенно...