Недавно в редакцию образовательного центра “Мой университет” пришло интересное письмо. Иванова Наталья Сергеевна захотела поделиться с нашими читателями своим мнением. Она считает, что её профессия способна сподвигнуть человека на развитие и расширение кругозора.
Автор: Наталья Иванова
Работаю учителем начальных классов. Как-то зародился с коллегами-предметниками спор о кругозоре педагога.
Я считаю, что у учителей начальных классов больше шансов расширить свой кругозор, так как нам приходится осваивать азы большинства предметов. Ученики, которые жаждут знать всё, задают вопросы не только из школьной программы, но и из других областей.
Однажды ко мне подошла девочка и спросила: “Наталья Сергеевна, расскажите, как делают фейерверки? Кто их придумал?”
Разве можно оставить такой вопрос без внимания? Когда дети стремятся узнать что-то новое, не имеет значения, на какую тему, нужно давать им ответы. Иначе интерес к получению знаний иссякнет.
Еще один ученик задал весьма непростой вопрос: “Скажите, может ли мама не разрешать папе видеться со мной?” Такой неожиданный вопрос заставил обратить на ребёнка больше внимания. Пообщаться с матерью. Обратиться к школьному психологу. Это доказывает, что учителям начальной школы нужно не только давать детям знания, но и уметь понимать их, чувствовать их эмоциональное и психологическое состояние, уметь вовремя протянуть руку помощи и сделать всё, чтобы негативные ситуации меньше всего ранили неокрепшую душу ребёнка.
Я понимаю, что различные предметы пересекаются между собой. Понимаю, что кругозор человека не зависит только от профессии. Но всё же считаю, что у учителей начальных классов больше преимуществ в этом плане. Различные профессиональные ситуации их постоянно стимулируют к получению новых знаний. Им нужно выглядеть в глазах молодых учеников спасательным кругом во всём. Тогда дети почувствуют значимость школы, и в будущем это отразиться на дальнейшем их обучении.
А как думаете вы, у каких учителей самый широкий кругозор? Пишите в комментариях.