Иногда запросы клиента весьма условно можно назвать психологическими. Но помочь надо.
Запрос клиентки
«Мне надо проработать "семейное проклятье", которое мешает мне жить счастливо».
Гипотеза
Тема внешнего врага - удобна для клиента тем, что можно передать ответственность за своё неблагополучие на плечи других людей.
Поэтому, в работе с "жертвами со стажем", измотанными и обиженными на жизнь и на других людей, прежде всего, необходимо их переориентировать, заставить задуматься о своей собственной позиции, о её причинах и вторичных выгодах сохрания текущего положения вещей.
И изменить сою позицию. Вместо того, чтобы всю жизнь пытаться бороться с агрессорами, постоянно находясь в глухой обороне, стоит изменить себя самих себя, в том числе своё отношение к миру, к людям, к самому себе.
Вместо этого того, чтобы подпевать мифу клиента, надо помочь человеку задуматься и понять, что он сам автор своей жизни. И что от его позиции очень многое зависит. Если он не позволит никому себе вредить, то и навредить ему никто не сможет.
Вспоминается фрагмент из книги, когда Кастанеда спрашивает Дона Хуана: «А что ты будешь делать, если тебя будет поджидать в засаде снайпер с винтовкой?» Дан Хуан ответил: «Меня там просто не будет!»
Для начала можно вспомнить модель психологической агрессии, в которой есть две фигуры:
1) те, кто вредят (агрессоры), и
2) те, кто позволяют другим наносить себе вред (жертвы).
Если человек не находится в позицию жертвы (вариант: виноватого должника), у агрессора почти нет шансов навредить.
Чтобы вывести нашу клиентку в более ответственную позицию относительно своей жизни можно пойти по пути проблематизации. «Миф о проклятьи - это пена. Давай копнем глубже. Давайте на это посмотрим в расстановке, не привязываясь к мифам. Посмотрим, как оно есть на самом деле. Получив информацию из поля, сможете поработать, прежде всего, с самим собой, со своим отношениям к родителям, к самому себе и своей жизни. А другие, как увидят, что вы поменялись, так сразу же изменят к вам свое отношение. И начнется у вас другая совершенно жизнь! Приятная и успешная во всех отношениях!»
Тест 1
Мы протестировали ситуацию клиентки в расстановке, и никакой фигуры внешнего агрессора не нашли. Может быть, они и были, но для "знающего" поля расстановки оказались не значимы, и не были полем обозначены.
Тест 2
В данной конкретной работе в качестве одного из важных факторов нынешнего состояния клиентки выяснилась травмирующая ситуация в общении с родителями, которая внешне проявлялась в том числе в многословии.
Многословие
Многословие и рационализация – это привычный защитный механизм в ситуации травмы. Когда то ребенок, чтобы уберечь себя от одиночества и боли, научился себе объяснять ситуацию и сказки разные себе рассказывать, чтобы не было так больно и страшно. И до седых волос эта привычная модель поведения может сохраняться. Она играет роль анестезии. И раздражаться на это бессмысленно. Он умничает не из вредности, а потому что это привычная его защита. Таким людям нужно много объяснять. Объяснять, обосновывать каждый шаг, каждый образ.
И сегодня нам помог с этим справиться простой приём. Я вывел из клиента фигуру «интеллект», временно отодвинул его в сторону со всеми его оборонительными наработками, чуть-чуть обнажилась суть, обнажилась душевная боль, пошли слезы, появились искренние и душевные интонации, пошла настоящая работа. И за несколько минут в этой расстановке произошло что-то весьма и весьма ценное для клиентки.
Для работы с травмой нужна очень постепенная, неторопливая психологическая работа, с поиском дополнительных ресурсов, с приучением их к ответственности за свою жизнь. Поэтому расстановка на этом пути всего лишь первый шаг.
Общение с родителями
В ходе расстановки выяснились необычные образы. Дочь говорит родителям: «Я на вас злюсь». А родители говорят: «А пошла бы ты доченька в сад…». Это, по сути, воспроизведение оборонительной проекции клиентки.
Когда «Оборонительный интеллект» мы на время отложили в сторону, и вышло на поверхность и стало очевидно на все 100%: 1) боль родителей и их желание помочь дочери, 2) помощь эта дочерью не принимается.
Боль – это первичное чувство в контексте любой травмы. Можно заметить боль, поговорить о ней и сразу же выйти на глубину ситуации.
Дары частям личности
Если сталкиваемся с травматизацией в детстве, можно вывести из клиента травмированную детскую часть, утешить её с позиции сильного взрослого, и насытить её разнообразными ресурсами (подарками, любовью, нежностью, хорошим отношением, разрешением и т.д.).
А другую часть личности, которая с момента травмы играла роль анестезии и защиты, делая по сути святое дело, надо вывести в отдельную фигуру, поблагодарить за службу, наградить, а потом дать ей новое поручение на будущее. Сказать ей: «Спасибо! Больше не надо. Вместо того, чтобы защищать меня от неприятностей в жизни и от самой жизни, будь мне гидом, проводником, телохранителем, волшебным помощников в движении к актуальной цели, к новой счастливой, здоровой и успешной жизни».
А затем нужно интегрироваться со своими частями. Почувствовать их в себе. Почувствовать своё новое состояние.
Разрешающая фраза
Заместитель клиентки очень чутко среагировал и точно сказал: «Разрешающая фраза «Можно я буду жить своей жизнью…» мне не подходит, я сразу начинаю чувствовать себя виноватой. Мне подойдет только фраза: «Я буду жить по-другому…».
Это прекрасная подсказка клиентке и терапевту для будущих расстановок и консультаций – поработать с чувством вины и агрессией, которые в этом эпизоде четко себя обозначили.
Результат
Данная работа получилась тестовой, разведочной, зондирующей. В ходе расстановки были выявлена и частично проработана тема детской травматизации и обозначены актуальные направления будущей психологической работы. Кропотливой психологической работы!
Желаем всем успехов на пути развития себя!
В центре "Ольвия" расстановки, тренинги, консультации каждый день!