Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
О растениях в саду и дома

«Я ничего не смогу добиться»: почему приемные дети пасуют перед трудностями?

Немногие знают, что у детей одним из первых ломается при оставлении без попечения родителей. На слуху такие слова как эмоциональная депривация, нарушение привязанности, отставание в развитии. А на самом деле ломается первым умение добиваться поставленной цели. Точнее, оно просто не формируется тогда, когда должно. У домашнего малыша все происходит так. Дискомфорт ➡️ крик ➡️ и вот уже мама суетится вокруг, старается все исправить. И ей удаётся, почти всегда. По сути это самое первое достижение цели. Задача ➡️ решение проблемы ➡️ результат ✅ Что запоминает домашний младенец? Что он - центр вселенной для его мамы. Всё вращается вокруг него одного. Он сообщает миру о дискомфорте и всегда получает то, что хочет. Он может это получить, может влиять на этот мир. Уже потом он будет научаться другим способам достижения целей, кроме вопля и сучения ручками и ножками. Но решимости взять и попробовать у него хоть отбавляй.  Что же происходит с ребёнком в системе? Дискомфорт есть. Вопль есть. А ед

Немногие знают, что у детей одним из первых ломается при оставлении без попечения родителей. На слуху такие слова как эмоциональная депривация, нарушение привязанности, отставание в развитии. А на самом деле ломается первым умение добиваться поставленной цели. Точнее, оно просто не формируется тогда, когда должно.

У домашнего малыша все происходит так. Дискомфорт ➡️ крик ➡️ и вот уже мама суетится вокруг, старается все исправить. И ей удаётся, почти всегда. По сути это самое первое достижение цели. Задача ➡️ решение проблемы ➡️ результат ✅

Что запоминает домашний младенец? Что он - центр вселенной для его мамы. Всё вращается вокруг него одного.

Он сообщает миру о дискомфорте и всегда получает то, что хочет. Он может это получить, может влиять на этот мир. Уже потом он будет научаться другим способам достижения целей, кроме вопля и сучения ручками и ножками. Но решимости взять и попробовать у него хоть отбавляй. 

Что же происходит с ребёнком в системе? Дискомфорт есть. Вопль есть. А еда по расписанию. Дискомфорт снова. Вопль, уже потише. А подгузник поменяют только через 3 часа, даже если он грязный уже сейчас. И так круг да кругом, день за днём. Снова и снова младенец пытается достичь цели - это заложено природой. Но в отличие от домашнего грудничка отказник снова и снова терпит фиаско. Чему же он может так научиться? Все верно: он учится тому, что от него в этом мире ничего не зависит. Зачем тогда пытаться?... Поэтому отказные малыши сначала кричат громко и протяжно, а потом все реже и реже, пока однажды не перестают. Это явление называется «выученная беспомощность».

Чем дольше ребёнок пробыл в системе, тем труднее потом ему допустить саму идею о том, что он может ставить в жизни какую-то цель и добиваться её. Это не просто трудно - это очень больно. Ведь любая, даже самая маленькая неудача, погружает обратно в травму детства. Куда проще и понятнее опустить руки и подождать, пока всё случится само, как раньше.

Теперь можно представить себе, какие взрослые вырастают из детей, воспитанных в детских домах. Они выходят из дверей детдома в большой мир, не умея ставить целей и идти к ним. Поэтому так часто скатываются они в отказ от жизни - алкоголь, наркотики и в итоге такая привычная и родная среда тюремного заключения, где не нужно делать никакого выбора, где снова все выбирают за тебя.

Но в семье все может стать другим. Первое время (довольно долгое, нужно отметить), бывшие сироты в семье будут легко пасовать перед трудностями. Но зная, откуда растут корни у такого поведения, можно все исправить. За это не нужно ругать, этим не нужно стыдить. С этим можно работать, и непременно нужно.

Прошу вас поддержать мою статью лайками и комментариями! Спасибо за уделённое время!