Я – мама 2 школьников (3 и 11 класс) и по совместительству председатель род.комитетов в этих классах .
Я неравнодушная мать: и непонятное в школе заново расскажу (на днях освежила в памяти законы Менделя), и поделку к уроку или празднику сделаю, и чаепитие в классе организую, и на экскурсию вывезу. В общем, работаю в тесном контакте со школой.
Но не могу сказать, что в последнее время контакт этот вызывает у меня бешеный восторг.
Я, как и все, много лет полагала, что в школе должны работать учителя – люди, которые могут научить ребенка основам своего предмета, исправить его ошибки и самое главное научить учиться.
Но почти все педагоги говорят, что в соответствии с новыми ФГОС (каюсь, не читала) учить они больше не обязаны. Они должны лишь контролировать процесс самостоятельного обучения ребенка, выдавая на уроках минимальный объем знаний.
Дожили.
Но если учителя больше не учат, а только контролируют, то пусть тогда и называются контролерами. Ведь «учитель» от слова «учить».
И Министерство образования тоже в таком случае из какого-то непонятного образования надо переименовать в Министерство контроля.
А день учителя можно одновременно с днем работников налоговых органов, например, отмечать. Ну или каких-нибудь других органов.
А в садике воспитателей называть надсмотрщиками. Они же тоже больше не воспитывают детей, а только осуществляют присмотр за ними.
И получим мы чудесное поколение, воспитанное надсмотрщиками и контролерами, способное только также надсматривать и контролировать. А может и уже получили, ведь самая популярная в России профессия – охранник.
Поэтому, уважаемые родители, если в ваших школах еще остались учителя от слова «учить», берегите их как зеницу ока, не ленитесь говорить им слова благодарности и поздравлять с праздниками. С каждым днем таких учителей будет все меньше. А ряды школьных контролеров будут только увеличиваться.
P\S. Пошла решать с сыном задачи по генетике пола. В понедельник контрольная у очередного контролера.
Всем хороших выходных!