С точки зрения профессионального развития общество указывает на определённое поведение, которое якобы должно привести к успеху. Общепринятая картина заключается в том, что человек должен сначала хорошо учиться в школе, затем поступить в хороший вуз, затем хорошо учиться в этом вузе, после этого добросовестно и качественно выполнять свою работу. Преподносится, будто следование всем этим установкам приведёт к успеху. А отклонение от этих установок порицается. В школе критически относятся к тому, кто плохо учится. На работе - плохо относятся к тому, кто плохо выполняет свои рабочие задачи. Однако, следуя декларируемым правилам общества, реального успеха добиться достаточно сложно. Часто речь идет о достаточно среднем результате. Тот, кто плохо учится в вузе, может сталкиваться с критикой в свой адрес, но на выходе компании могут нанять на работу именно этого человека, а не того, кто следовал декларируемым правилам. Плохого сотрудника могут не любить, но в итоге именно он может получить п