Все любят теплое море, песчаный пляж, жаркое солнышко…
Но не все живут у такого моря . Виталик жил у моря, но это море было другое и никакого пляжа.
Собственно там и моря то не было видно. Был виден только, незамерзающий залив, много кораблей, были слышны их гудки и звуки маяков в туманы.
Тут подрастал мальчишка с не простой судьбой, на краю земли, у берегов Баренцева моря, одного из морей Северного Ледовитого океана.
Он жил в великой стране и могущество страны передавалось каждому её гражданину. Передавалось оно по разному и по разному отражалось на судьбах людей.
Но в детстве, большинство из нас не вникает в глубинную суть происходящего.
Дети просто живут или даже скорее всего учатся жить, глядя на своих родителей учителей, просто на других взрослых людей, создают кумиров из книг и кинофильмов.
Это потом, когда они подрастут, заработает тот потенциал знаний, навыков и привычек.
Виталик учился в средней школе, учился не хорошо и не плохо. Его способности позволяли ему, не сидя много за учебниками, получить в любом случае удовлетворительную оценку.
Школа была десятилетка, Виталик учился в восьмом классе и и по всей вероятности, это был последний школьный год обучения.
Так было всегда, кто по каким-то причинам заканчивал школу после восьмого класса, шли учиться дальше, кто-то в техникум, а для кого-то были готовы места в проф.тех.училищах.
Таких училищ было при великое множество, на любой вкус и выбор.
Кто-то решил стать поваром, кто-то строителем, кто-то моряком, нет проблем.
Страна готовила мастеров своего дела во всех спектрах жизни государства.
Но пока еще шел процесс обучения, учебный год заканчивался, надо было сдать экзамены, получить соответствующую характеристику, это было важно при поступлении в в более престижное учебное заведение.
А Виталик собирался поступать именно в такое, это было среднее мореходное училище. Вместе с ним решили поступать еще несколько пацанов. Там был достаточно большой конкурс, примерно человек 5 на место.
Отец Виталика был капитаном рыболовецкого судна, поэтому наверно особых сомнений у него и не было, куда пойти учиться после школы.
Виталику приходилось бывать не корабликах, где работал отец. Иногда даже он оставался у отца на вахте с ночевкой.
Этот запах рыболовного траулера он впитал в себя и помнил всегда, не возможно сравнить его с чем то, разве только с запахом рыбы, про смоленых тросов, солярки, соли и пота вместе взятых и перемешанных.
Виталику нравились эти маленькие суденышки со множеством интересных вещей. Эти локаторы, с крутящейся разверткой, штурвалы, мачты, компасы…
А больше всего нравились эти дядьки, которым отец представлял его:- «Знакомься, это мой сын !» Это было как то уважительно.
Мужики всегда начинали расспрашивать мальчишку об учебе, намекать на то, что как и отец, сын пойдет однажды в море.
Они всегда были приятны Виталику, эти мореманы, рыбаки.
Таким образом выбор был предопределен уже давно, тем более, что в родном городе из средних учебных заведений для мальчиков была мореходка, для девочек- педагогическое училище.
Так начиналось превращение мальчишек в мужчин 70х годов прошлого века.
Главы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18