Яся учится играть на скрипке всего-то с сентября, но её учительница ещё месяц назад сказала, что пора бы уже начать участвовать в концертах. Готовьтесь, мол.
В концертах?!
Я думала, она шутит, но ничего подобного.
– В четверг в пять у нас концерт в детском саду, – говорит.
– В каком детском саду?!
– На соседней улице, – отвечает. – У нас с ними старая договоренность, наши дети всегда у них выступают. Мы разные инструменты берём. Со скрипками пойдут Ясенька и Павлик.
– Но Яся же только начала, – говорю, – она сама ещё ходит в сад.
– Ну и прекрасно! – ответила учительница. – Дети увидят, что такая же девочка, как они, уже что-то умеет. Чего вы переживаете? Малыши – самая благодарная аудитория. Они всегда так радуются. И им хорошо, и для наших детей это полезный опыт.
– Ну...
– В четыре встречаемся в холле школы и идём, – подытожила учительница. – Форма одежды парадная, однотонное платье, туфли.
За туфлями я специально сгоняла в «Детский мир».
И в четыре мы с Ясей были в холле школы.
Там собралась милейшая компания: девочка с флейтой, девочка с саксофоном, девочка с виолончелью, братья-гитаристы, парнишка с кларнетом и скрипачи Яся и Павлик. А также дама-концертмейстер и наша учительница. Ну и группа смешливых родителей.
Устроили перекличку и пошли.
Как же это было забавно! Учительница впереди, дети за ней. Все такие маленькие, неловкие в своих тёплых комбинезонах, с инструментами в неизменных чёрных футлярах.
В детском саду пахло варёной капустой, как в моем детстве. В Ясином так не пахнет. Там вообще не пахнет едой, о чудо. Но этот сад оказался более традиционным, душным, тесным и жарким.
Наши дети поднялись по лестнице, разделись, облачились в своё парадное. Зашли в зальчик, по очереди поиграли свои пьески с аккомпанементом, спрятались за кулисы. И зал заполнился детишками. Их было так много! И они были в такой ажитации!
Яся как самая младшая вышла первой и очень важно исполнила своего «Петушка». Играла Яся всего полминуты, зато раскланивалась потом бесконечно – дети хлопали и кричали «Браво!» так долго, что пришлось их успокаивать.
Остальные юные музыканты выступили с не меньшим успехом. Девочки с саксофоном и виолончелью впечатлили и меня, они оказались настоящими виртуозами. Но и остальные очень старались.
Восторженной аудитории явно куда больше нравилось хлопать и вопить, чем слушать, но какая разница, раз все были довольны. Под конец дети-музыканты вышли на поклон все вместе, и овации сотрясали зал минут десять – слушатели уже не только хлопали, а еще и топали, и прыгали, и визжали, и хохотали. Кто-то принялся драться, кто-то танцевать, кто-то упал со стула. Малышей еле увели. Музыкантам дали по шоколадке.
Наверное, это был самый образцовый концерт в моей жизни. Всего-то полчаса – а сколько восторга! И так много человеческого, трепетного, живого.
Яся была воодушевлена, я была растрогана.
А вчера мы пришли с младшими в музыкалку на урок сольфеджио – а школа закрыта. Якобы здание признали аварийным. Вот так вдруг. Это старинное здание в самом центре города, и его уже не впервые пытаются признать аварийным. Место-то хорошее, перспективное. А кому нужна бесплатная музыкальная школа? Небось не при коммунизме живем.
Родители борются, пишут письма в прокуратуру, требуют от властей разобраться в ситуации. Я тоже подписалась. Хочется верить, что шанс есть.
Грустно.