⠀
При говорении необходимо привести в действие механизмы голосообразования и артикуляции. Для этого нам необходима сильная направленная струя выдыхаемого воздуха.
⠀
В том случае, если у ребёнка отсутствует речь в активе, рекомендую уделять внимание развитию предпосылок к речевому дыханию. Если речь уже присутствует, то и тут не игнорируем упражнения по развитию речевого выдоха.
⠀
В обоих случаях это не будет лишним, так как без направленной воздушной струи не бывать некоторым звукам и чистой фразовой речи.
⠀
Рекомендации при выполнении упражнений по речевой гимнастике:
⠀
❗️вдох обязательно носом;
⠀
❗️выдыхаем ртом, следим за тем чтобы не надувались щеки (в противном случае может выработаться щёчное произношение). Говорим ребёнку вытяни губы сильно вперёд и подуй. В первое время можно придерживать щеки ребенка руками.
⠀
❗️дуем сильно, долго;
⠀
❗️при выдохе звук похож на [ф], а не на [х];
⠀
❗️делаем паузы, чтобы не вызвать головокружение.
⠀
Материалы для проведения данных упражнений могут быть любыми - предметы, которые смещаются под действием направленной воздушной струи. Все, что покажется интересным Вашему ребёнку, они нам, в данном случае, нужны исключительно чтобы заинтересовать и побудить к действию.
⠀
Данные упражнения вполне простые,смело выполняем их дома.