Мы все понимаем, что живём в реальном мире, на конкретном уровне развития и с наличием множества проблем и недостатков. Механизм улучшения можно испробовать самый простой — начать с кардинального улучшения подготовки наших детей к их будущей жизни.
Понятно, что быстро и массово сделать это не получится, но, вовлекая в подобный проект с каждым годом всё большее количество семей, в которых есть дети школьного возраста, мы, через несколько поколений получим более образованное, разумное, здоровое и конкурентноспособное новое поколение.
Для тех, кому до 25 лет (взяться за ум никогда не поздно) эта схема работать тоже сможет (если они очень сильно мотивированы на улучшение своей жизни), но реализация этого потребует огромного желания и сил (если много было упущено ранее).
Им придётся многое изменить в своей жизни и бороться с тем, к чему уже привыкли, и что вполне их устраивает. Сие требует большой силы воли! А это не просто. Желать и говорить об этом — могут все, а собраться и сделать — немногие. Вот почему такой путь надо начинать тогда, когда голова чиста и не забита разными протестами, ленью и дурными примерами от взрослых — с самого детства.
Если каждая семья начнёт системно решать проблему повышения уровня подготовки своих детей к реальной жизни в современных условиях, то выиграют не только они, но и государство.
Каждый из нас будет (по-любому) заботиться о своих детях, так почему бы не подойти к этому, как к серьёзному процессу и не разработать некую примерную «дорожную карту» для этого? Можно попытаться сделать подготовку детей лучше — нам самим будет приятно и полезно в будущем — одновременно можем решить в интересах державы задачу — подготовки более современных граждан. Думаю, что в этом заинтересованы многие.
Например, хуже не будет, если детям с раннего возраста начать разъяснять основы планирования и выделения главного (цели и задачи), как принимать решения и как добиваться результата, ключевые показатели эффективности и финансовую грамотность, основы информатизации и теорию отношений в коллективах. Понятно, что на их уровне, но начинать надо раньше.
Причём, подобное решение не будет требовать огромной компании с привлечением гигантских затрат со стороны государства. Здесь не нужна кампанейщина — это может происходить в каждой семье, автономно, с учётом интересов, возможностей и предпочтений семьи и детей. Никого не надо насильно «загонять» в этот процесс — исключительно добровольно. Стоит посмотреть и изучить существующий положительный опыт и довести информацию о нём до максимального числа заинтересованных людей. Кому надо — что-то возьмут для себя, кому не интересно — пройдут мимо.
В благополучии своих детей всегда заинтересованы родители (если они нормальные люди). Это длинный процесс, но, здравый смысл подсказывает, что другого пути нет. Любой большой путь начинается с первого шага. Он действительно длительный по времени, а посему его надо начинать незамедлительно!
Никого учить уму-разуму я не собираюсь — это не учебник и не методические пособия. Я попробую опубликовать некоторые мои заметки и размышления о том: как, чему и зачем стоит уделять больше внимания в процессе подготовки своих детей к оптимальному обучению в школе, чтобы им было легче добиваться желаемого в дальнейшей жизни. Это будут заметки по отдельным важным темам, которые потом можно будет собрать в некий сборник размышлений и предложений.
Любой желающий поделиться своими идеями, предложениями и работающими технологиями будет здесь желанным гостем. Хотите в комментариях, хотите — это могут быть отдельные статьи для всех, читающих канал.
Отдельно хочу оговорить следующее — любые оскорбления и неприятные выражения в комментариях будут удаляться сразу без предупреждения. Просьба сохранять правила приличия. Понятно, что у всех есть эмоции, но выражайте их, пожалуйста, корректно.
Автор: Михаил Вениаминович, руководитель канала «Хакнем Суть», г. Москва