Появилось немного свободного времени, и решил я разобраться в таком сложном вопросе, как оценки по ЕГЭ. Оказалось, небольшого количества времени совершенно недостаточно, чтобы разобраться в этом. На первый взгляд все вроде просто – каждый учился в школе и знает, что у нас принята пятибалльная система оценок знаний учащихся. Хотя, здравый смысл подсказывает, что оценок может быть только две: «знает» и «не знает». Даже пятибалльная система начинает лукавить: знает хорошо; знает хорошо, но иногда ошибается; знает плохо, но старается; знает плохо и не старается; вообще – конченый разгильдяй без надежды на исправление. Вот такое, на мой взгляд, возможное толкование школьных оценок. А если описывать таким образом десятибалльную (принятую в некоторых странах), систему оценок знаний ребенка, то тут можно такого наговорить – только уши береги! Вот и ответ, почему у нас принята сто балльная система оценок знаний учащихся. Смысл всего этого сложного и запутанного процесса ве
