Найти в Дзене
Рюкзачок

Заметки молодого педагога. О больничном на рабочем месте

Все конечно же помнят, что "учителям нельзя болеть". Перед самой работой в школе я задалась вопросом: а что, если я заболею? Есть у меня одна неприятная тенденция: у меня еще со школы стабильно два-три раза за год появлялись сильный насморк и кашель, во время учебы в колледже начал пропадать и голос раз в год, обычно зимой или осенью. Причем именно тогда, когда он был так нужен. "А если такое произойдет в школе?" - подумала я. Но уж точно не думала, что уйти на больничный будет так тяжело. Причем я не заболеваю просто так. Обычная зараза ко мне не липнет. Но вот если заболею я - полягут все вокруг. В первый год работы, в период всеобщего гриппа, уже в конце первой четверти у меня за ночь поднялась температура до 38, полностью пропал голос (я даже шептать с трудом могла). Выйти на больничный мне не разрешили. И заменить меня было некому. Те уроки я даже не помню. Помню, что шептала с трудом, постоянно пила жаропонижающие и проболела - вместо обычных трех дней - целых две недели. Заразил

Все конечно же помнят, что "учителям нельзя болеть".

Мем смешной, ситуация страшная...
Мем смешной, ситуация страшная...

Перед самой работой в школе я задалась вопросом: а что, если я заболею?

Есть у меня одна неприятная тенденция: у меня еще со школы стабильно два-три раза за год появлялись сильный насморк и кашель, во время учебы в колледже начал пропадать и голос раз в год, обычно зимой или осенью. Причем именно тогда, когда он был так нужен. "А если такое произойдет в школе?" - подумала я. Но уж точно не думала, что уйти на больничный будет так тяжело. Причем я не заболеваю просто так. Обычная зараза ко мне не липнет. Но вот если заболею я - полягут все вокруг.

В первый год работы, в период всеобщего гриппа, уже в конце первой четверти у меня за ночь поднялась температура до 38, полностью пропал голос (я даже шептать с трудом могла). Выйти на больничный мне не разрешили. И заменить меня было некому. Те уроки я даже не помню. Помню, что шептала с трудом, постоянно пила жаропонижающие и проболела - вместо обычных трех дней - целых две недели. Заразила треть класса. Месяц мы пытались оклематься.

Во втором полугодии то ли ходил какой-то ротовирус, то ли сказались стресс и неправильный режим дня, но однажды утром я просто не встала. С температурой 39 я поползла (натурально поползла) на уроки. Пришлось за обе смены выпить 4 кружки (!) жаропонижающего, и практически умолять завуча отпустить меня на больничный. Удалось выбить 4 дня больничного, и то я пришла не до конца выздоровевшая. Что тут началось! Вызвали меня к директору и устроили такой разнос, что я (ВПЕРВЫЕ В ЖИЗНИ) позволила себе перечить старшим. Я должна была в таком состоянии приходить на уроки?! Температура держалась 4 дня и все остальные прелести ротовируса преследовали еще полторы недели!!! И мне еще умудрялись говорить, что они НИКОГДА не болели!!! Что я недобросовестно отношусь к своим обязанностям! А добросовестно приходить и заражать детей? Они еще целый месяц друг друга заражают и болеют по неделе. А ведь еще и материал, выданный полудохлым учителем, обычно усваивается хуже всего. А потом удивляемся успеваемости...

Больничные я больше брать не рисковала. Себе дороже. Только на один день попросила о замене и снова приползла на работу. Нельзя нам болеть... Либо нам не позволяют, либо мы не позволяем.

Впрочем, за это время я выработала несколько правил, как не свалиться снова так:

1. Следить за питанием.

2. Включить здоровый пофигизм и не волноваться понапрасну.

3. Пить витамины.

4. Как только появились симптомы, сразу начинать их лечить, а не запускать (авось пройдет).

5. Радоваться жизни и всегда уделять немного времени любимому делу.

6. Иметь возможность дать эмоциям выход.

Коллегам желаю не болеть.

А вообще меня давно не покидает мысль, чтобы был эдакий учитель на замену в каждой школе...