Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Фразовые глаголы. Как учить, чтобы запомнить?

О, страшные и ужасные фразовые глаголы! Боль преподавателей и студентов, особенно, когда в учебниках они представлены списком, как на фото ниже: Фактически, нашему вниманию представляют 5 и более почти идентичных единиц, которые имеют разные значения. Ах, нет, иногда и значения тоже схожи ( wear away - wear off - wear _ out)! Мы запоминаем новую информацию, когда находим, с чем её связать. А если все куски новой информации - это слово wear, логично, что в памяти остается только то, что wear + что-то - значит то ли decrease, то ли damage, ну, или что-то в этом духе. Я хорошо помню, как трудно в свое время мне давались фразовые глаголы, организованные по принципу глагол + куча разных предлогов, поэтому своим ученикам такие списки стараюсь не давать. Как же тогда учить фразовые глаголы? Мне нравится идея сгруппировать фразовые глаголы по предлогу, найти общую логику употребления, если она имеется. Еще лучше - объединить глаголы по теме, включить в общий контекст, который станет опорой для
Оглавление

О, страшные и ужасные фразовые глаголы!

Боль преподавателей и студентов, особенно, когда в учебниках они представлены списком, как на фото ниже:

Upstream Advanced
Upstream Advanced

Фактически, нашему вниманию представляют 5 и более почти идентичных единиц, которые имеют разные значения. Ах, нет, иногда и значения тоже схожи ( wear away - wear off - wear _ out)!

Мы запоминаем новую информацию, когда находим, с чем её связать. А если все куски новой информации - это слово wear, логично, что в памяти остается только то, что wear + что-то - значит то ли decrease, то ли damage, ну, или что-то в этом духе.

Я хорошо помню, как трудно в свое время мне давались фразовые глаголы, организованные по принципу глагол + куча разных предлогов, поэтому своим ученикам такие списки стараюсь не давать.

Как же тогда учить фразовые глаголы?

Мне нравится идея сгруппировать фразовые глаголы по предлогу, найти общую логику употребления, если она имеется. Еще лучше - объединить глаголы по теме, включить в общий контекст, который станет опорой для лучшего запоминания.

Вот как это сделано в учебнике Phrasal Verbs in Use ( by Michael McCarthy and Felicity O'Dell), в один текст включены глаголы с предлогом up по теме cleaning:

Phrasal Verbs in Use
Phrasal Verbs in Use

В качестве практики можно составить собственный рассказ по теме, используя новые фразовые глаголы. Это гораздо эффективнее, чем упражнения, где нужно подставить в пропуск правильный предлог, которые предлагаются в большинстве учебников.

Сколько учить за один раз?

Известно, что человек без труда может запомнить 5-7 новых единиц информации за один раз. Думаю, что для простоты можно придерживаться этого правила при работе с фразовыми глаголами, не важно, занимаетесь вы самостоятельно или с преподавателем.

-4

А можно их не учить?

Можно и совсем отказаться от изучения фразовых глаголов отдельно, если вы достаточно много смотрите, слушаете и читаете на английском.

Кто-то выпишет в тетрадку глагол get со всем возможными предлогами, а кто-то посмотрит фильм Get Out и переведет слова песни Ленни Кравица I want to get away ( Fly away ).

Можно выписывать новые фразовые глаголы при просмотре сериала, а потом учить, если хочется быстрых результатов.

А можно не выписывать - ведь самые частотные глаголы будут встречаться постоянно и, в итоге, запомнятся со временем.

Каждый выбирает тот вариант, который ему ближе, одного правила на всех не существует.

Спасибо, что дочитали до конца!

Читайте также 5 признаков плохого репетитора

Желаю успехов в изучении английского!

Ваш дзен-репетитор, Анастасия Кабалина