Найти тему
Заметки психолога

ПОЧЕМУ ДЕТЯМ НЕ НУЖЕН ПСИХОЛОГ.

Установление доверительных, теплых отношений, а только потом воспитание!
Установление доверительных, теплых отношений, а только потом воспитание!

Очень часто родители обращаются с запросом, «посмотреть» что происходит с ребенком, поговорить с ним, повлиять на него, потому что он совсем не слушается, не учится, не хочет, не слышит, не реагирует на просьбы и много чего еще не делает или делает, но не так. Так вот, помочь ребенку могут только родители. И это им при необходимости нужно консультироваться у психолога. Что бы не происходило с ребенком (здесь не идет речь о детях переживших несчастные случаи, боль, утрату), это результат взаимоотношений в семье, вашего к нему отношения. Вот несколько обязательных правил для общения с детьми. Родители должны не просто знать их, а использовать каждый день.

1. Безусловное принятие. В независимости от ситуации, поведения и настроения. Любовь и принятие вашего ребенка, таким какой он есть, со всеми его капризами, сложным характером, агрессией. Не оценивать, какой он помощник, хороший он или плохой ученик. Просто любить, принимать за то, что он ваш ребенок.

2. Нет шантажу и подкупу. « Будешь себя хорошо вести, хорошо учиться, слушаться, не драться - куплю игрушку, планшет, телефон», «не капризничаешь и не дерешься –люблю тебя, плохо ведешь себя - не люблю тебя. » Все эти манипуляции не позволительны в общении с ребенком. Необходимо договариваться, а не шантажировать и подкупать.

3. Хвалить. Разозлились, захотели поругать, СТОП! Срочно вспомните и найдите за что похвалить. Вы же замечали, чем больше ругаешь ребенка, тем хуже он себя ведет. Говорите о хороших качествах ребенка, о хороших поступках и действиях – похвала укорениться не сразу, но даст свои плоды.

А когда успокоитесь, разберете ситуацию, за которую хотели поругать тогда и обсудите. Устанавливать добрые отношения необходимо до ссор, а не после.

4. Не переходить на личность. Высказывайте недовольство действиями ребенка и ситуацией, но не ребенком в целом. Не ты плохой, непослушный, ужасный. А «твое поведение сегодня огорчило меня.», «то, что ты сделал обидно и неприятно».

5. «Эмоциональное питание». Ребенок должен знать, как дорог вам, что бы не случилось и как бы он не вел себя. Чаще обнимайте, просто так без повода. Говорите, как вы рады что он родился у вас, рассказывайте о первых годах его жизни и сколько радости он вам принес своим появлением на свет. Как вам хорошо, когда он дома. Как вы ждете его возвращения из сада, школы. Делайте это несколько раз в день! Потребность любви должна быть удовлетворена. Тогда ребенку будет легче преодолеть трудности, возрастные кризисы, социализацию. И вам он будет доверять, лучше воспринимать меры воспитания.

6. Не навязывайте ребенку чувства вины. «Я столько работаю, чтобы обеспечить тебя. Все это ради тебя. Мне приходится, это делать, что бы ты ни в чем не нуждался, а ты не благодарный.» Подобные высказывания заставляют ребенка чувствовать себя виноватым: «Если бы меня не было родителям было бы лучше, им бы не приходилось столько работать», «Я плохой, от меня одни неприятности». Как маленькому ребенку справиться с такими негативными переживаниями?!

Если вам кажется, что вы практически не ругаете ребенка, не делаете ему замечаний, не критикуете , проверьте себя, возьмите два листа, ручку и положите на видное место, как только вы похвалили ребенка обняли или сказали что-то приятное запишите на один из листов, на другой записывайте все отрицательные высказывания и команды: «убери!» «Как ты себя ведешь?», «Ты можешь тише!», «Сколько можно говорить», «Когда ты сядешь за уроки», «Что ты на себя одела...» - все замечания, упреки, недовольства. Можно посчитать в концу дня, но лучше сделать это упражнение дня три подряд. Боюсь, что результат удивит вас. Нам только кажется, что «ничего такого мы не говорим.»

Это упражнение поможет вам понять принимаете ли вы своего ребенка.

Вот и скажите теперь, кто лучше родителя сможет помочь ребенку? Даже если психолог поработает с ребенком, определит его страхи, переживания, попытается скорректировать виденье, поведение, ребенку нужно будет возвращаться домой.

А еще, у ребенка после общения с психологом может сложится впечатление, что чужой тете или дядя он больше интересен, его слушают, понимают его проблемы и принимают таким как есть. И это еще больше отдалит вас друг от друга. Поэтому, меняться и решать проблему должен взрослый – не перекладывайте ответственность на ребенка. Он всего лишь ребенок, даже если ему 16лет. Только вы можете воспитать как счастливого уверенного в своих силах человека, так и несчастного. Помните: никогда не бывает поздно для того что бы начать принимать, любить, меняться. Начните прямо сейчас!

Читать, статью о том, как вырастить психологически здорового ребенка:

https://zen.yandex.ru/media/id/5dbf341b23bf4800b2992882/kak-vyrastit-psihologicheski-zdorovogo-rebenka-10-vajnyh-pravil-5e160983bd639600b132a327