Время чтения 6мин
Автор Rachelle Dene Poth
У педагогов сегодня много обязанностей, когда дело доходит до преподавания. У нас есть планы уроков, учебная программа для написания, оценки для создания и обмена информацией. Поскольку между домом и школой обменивается так много информации, может возникать непоследовательность или путаница со знанием того, где получить доступ ко всему, что необходимо. Технология предоставляет множество возможностей для облегчения этих задач и позволяет оптимизировать рабочий процесс в наших классах и школах.
Теперь учителя могут использовать различные приложения и веб-сервисы для обмена информацией, доставки контента, предоставления ресурсов и общения с семьями. Учителя могут использовать свои собственные ресурсы или личный диск Google для хранения документов и управления этими задачами, но это может стать проблемой для баланса между различными платформами. Иногда выбор делается, когда учителя являются частью школы, которая использует Microsoft или Google. Возможность упростить рабочий процесс, когда дело доходит до обмена информацией, предоставления ресурсов, доступа к школьным проектам и предоставления учащимся опций для демонстрации доказательств обучения, несомненно, будет преимуществом, особенно с течением времени.
Хотя есть разные инструменты, которые мы можем использовать, есть и такие, в которых преподаватели продолжают находить новые способы применения их в классе, а также в повседневной жизни. Многие из цифровых инструментов, которые мы используем в наших классных комнатах, могут использоваться нашими учениками и их семьями для целей, не связанных с образованием, что я стараюсь подчеркнуть в своем классе и когда у меня есть время с родителями. Поиск инструмента, который служит нескольким целям, сегодня очень полезен в образовании.
Одним из инструментов, который продолжает использоваться в моей собственной практике, и у которого педагоги создают новые и инновационные способы его использования, является Wakelet. Этот универсальный инструмент может использоваться не только для курирования контента. Его можно использовать для создания перевернутого класса, обеспечения доступа к различным занятиям и ресурсам, которые учащиеся могут использовать при завершении урока, и многого другого. Это отличный инструмент для создания контента для учеников или для совместной работы с коллегами. Мы также можем предложить учащимся создать свою собственную коллекцию Wakelet, чтобы сохранить статьи и веб-сайты, которые они собирают из своих исследований. Помимо удовлетворения основной цели курирования контента, он развивает у учащихся навыки цифровой грамотности и обучения обработке информации.
Для школьников, которым необходимо создать мультимедийную презентацию, проведение исследований и объединение всего в инструмент презентации может занять много времени и, возможно, для некоторых может оказаться слишком сложным. Однако при использовании такого инструмента, как Wakelet, учащиеся могут просто поместить или курировать все ресурсы для своего проекта в одну коллекцию, а затем поделиться ссылкой со своим учителем, который затем может создать одну коллекцию класса. Коллекция класса помогает ученикам собирать информацию и хранить ее в едином цифровом пространстве, которое легко доступно, а также способствует сотрудничеству. Использование цифровых инструментов таким способом - это здорово, потому что обсуждения не должны заканчиваться, когда его делает класс. Эти инструменты позволяют учащимся говорить и делиться своими идеями, так что совместная работа в классе может происходить за пределами физического пространства и времени.
Что вы можете сделать с помощью Wakelet?
Всегда интересно узнать о новых функциях цифровых инструментов, которые мы используем в классе, независимо от того, сталкиваемся ли мы с ними самостоятельно или другие преподаватели рассказывают, как они используют инструменты в своей собственной практике. Благодаря Wakelet команда вкладывает средства в улучшение своего продукта и продолжает получать обратную связь от преподавателей по мере их роста и изучения новых способов оказания помощи преподавателям и студентам. Одно недавнее обновление, которое мне действительно нравится, - создание Доски Настроения (Mood Boards). Доска настроения - это более наглядный способ организации коллекций Wakelet. Она увеличивает доступность, позволяя намного легче просматривать коллекции в зависимости от предпочтений человека.
В Wakelet теперь есть четыре различных способа отображения информации: Grid View, Compact View, Media View и Mood Boards. Мой личный фаворит - Grid View (вид сетки), потому что, как визуальный ученик, я обрабатываю информацию, сосредотачиваясь на различных шаблонах и схемах, и это облегчает поиск того, что мне нужно. Проще смотреть на изображения, сравнивать ресурсы и быстро находить конкретный ресурс, потому что с ним легче ориентироваться. Если вам нужно больше ресурсов и меньше места на странице, в компактном представлении отображается ссылка и краткое описание.
Использование доски настроений облегчает настройку доски так, чтобы это имело смысл для вас и ваших учеников. Просмотр в медиа отлично подходит для рассказа истории, составления плана урока с использованием ресурсов и совместной работы над проектами. Если вы используете другие инструменты, такие как Flipgrid или YouTube, вы можете воспроизводить эти видео прямо со страницы Wakelet, что определенно экономит время при представлении материала в классе.
Способы, которыми я использовал Wakelet
1. Идеи для мозгового штурма. Учителя могут создать коллекцию и дать коллабораторам возможность поделиться идеей, поделиться мыслями или попросить учащихся поделиться и создать свои собственные ресурсы. Это быстрый способ создать совместное пространство для мозгового штурма, решения проблем и творчества!
2. Курируемый Контент. Я использую много разных материалов для своих уроков, в дополнение к отслеживанию блогов, подкастов, видео и других веб-сайтов, которые я изучаю для своих собственных исследований. Wakelet позволяет легко сохранять ссылки, особенно с расширением Chrome. Коллекции легко создавать и выбирать лучший макет в соответствии с вашими потребностями. Мне также нравится сохранять закладки на странице Wakelet.
3. Обучение на основе проектов: в PBL мои ученики добавили свои презентации и ресурсы в нашу коллекцию класса, что дало им возможность посмотреть на работу других учеников. Это был хороший способ также поделиться с нашими глобальными коллегами по классу, которые могли бы исследовать различные интересы и темы.
4. Сотрудничество: оно способствует лучшему сотрудничеству между учителями, будь то в одной школе или для предоставления материалов для замены учителей или совместного планирования. Wakelet предоставляет доступное и универсальное пространство для учителей, которые хотят сотрудничать и делиться ресурсами между своим отделом или внутри школы. Мы также можем дать нашим студентам возможность развивать свои навыки совместной работы, используя эти цифровые инструменты в своих собственных путях обучения. Сотрудничество с этим инструментом действительно легко продвигать в любое время и в любом месте.
5. Расщепление приложений. Одна вещь, о которой я недавно узнал, - это использование Listenwise и способность приложения столкнуть эти два инструмента вместе. Недавно я начал использовать Listenwise в своем классе, и вы можете создать коллекцию Wakelet, включающую истории Listenwise в имеющихся у вас ресурсах. Это хороший способ предоставить учащимся доступ к разному контенту и предоставить варианты для написания, оценки или сравнения различных ресурсов или первоисточников. Кроме того, попробуйте короткие видео Flipgrid с Wakelet для комбинирования, который предлагает множество возможностей. Создайте видео прямо в Wakelet, чтобы высказать свое мнение на основе темы, оставить отзыв о проекте или обсуждении или предоставить более подробное объяснение концепции.
6. Ученические презентации и рассказывание историй. Предложите ученикам создать свою собственную коллекцию Wakelet, которую можно использовать для различных вариантов развития навыков в области контента при сборе информации. Вместо того чтобы использовать традиционные форматы презентаций, будь то технологические или нетехнологические, ученики могут добавлять изображения, видео, аудио, ссылки, текст и многое другое в одно легкодоступное пространство для класса. Ученики могут также рассказать историю или сотрудничать со сверстниками, чтобы написать историю и включить различные форматы, чтобы сделать ее более привлекательной.
7. Групповые проекты. Трудно найти время для работы в одном физическом пространстве, что дает преимущество использованию таких инструментов, как Wakelet. Является ли это частью группового исследовательского проекта или для использования в качестве еженедельной коллекции для хранения всех проектов как удобного доступа для отображения в классе.
8. Охота за мусором. Моя подруга Лора Стейнбринк (@SteinbrinkLaura) предложила создать охоту за мусором с помощью Wakelet. Она дала инструкции и добавила соответствующие ресурсы в коллекцию. Использование этого может стать способом вовлечения учащихся в более активное обучение и предоставления разнообразных учебных материалов помимо традиционных, используемых в классе.
9. Смешанное обучение. Независимо от того, могут ли ученики быть в классе из-за противоречий в расписании в определенные дни или если в классе вместо них подменяющий учитель, Wakelet может помочь создать асинхронные уроки и использовать их для смешанного обучения. Разработайте коллекцию с необходимыми ресурсами и указаниями для шагов, которые необходимо предпринять, и учащиеся смогут получить более персонализированный учебный опыт и смогут продолжить обучение в те дни, когда в классе находится другой учитель.
10. Цифровые портфолио. Учащиеся могут добавлять образцы своей работы и легко делиться ею по одной ссылке. Независимо от того, реализуют ли ученики проекты с использованием цифровых инструментов, хотят ли они загружать изображения нетехнологических доказательств обучения или записывать видео, существует множество возможностей. Хороший способ показать рост учащихся по мере их продвижения в школе.