Мы живем в цифровом мире. Поэтому когда на родительском собрании объявили, что дети во 2 классе начнут изучение информатики, все были рады. Учебниками нас должна обеспечить школа, а вот рабочие тетради в количестве двух штук родителям предлагалось купить самим.
Помня о том, чем для нас обернулась покупка рабочих тетрадей по окружающему миру в 1 классе (об этом можно прочитать здесь), все немного притихли.
Но, к счастью, в этом году никто жалобу в управление образования не написал, и рабочие тетради мы закупили (недешевые надо отметить).
Второклассники с нетерпением ожидали начала информатики, поскольку вышло так, что их учебный класс располагался как раз по соседству с кабинетом информатики. И они уже не раз видели как там круто! К слову, этот кабинет в нашей школе хорошо оборудован, установлены неплохие компьютеры и ноутбуки, есть проектор.
Да, все есть, но для второклассников все это богатство оказалось недоступным. Весь год они послушно читали параграфы в учебнике, заучивали определения и делали упражнения в рабочих тетрадях.
Заучивание определений давалось детям тяжело, поскольку в 8 лет сложно осознать, что такое десятичное кодирование и чем оно отличается от двоичного. Еще сложнее это все было применить на практике.
Нужно отметить, что рабочая тетрадь была выпущена в 2013 году и некоторые понятия к 2019 году безнадежно устарели. Мне пришлось объяснять ребенку, что такое DVD, CD, DVD-rom. Еще ребенка удивило слово АВТОРУЧКА, используемое в учебнике.
К компьютерам детей подпускали только для выполнения контрольных работ. Ну и в четвертой четверти им немножко показали, что такое Word и Paint. И пообещали, что в 3 классе наконец-то они смогут работать за компьютерами полноценно.
Но, увы, все вышло совсем не так, как хотели родители и дети. В новом году начальная школа перешла на пятидневку и места для информатики в расписании не нашлось. Дети продолжат ее изучение только в средней школе. Ну как продолжат. Начнут заново.
Изученное во втором классе дети уже все благополучно забыли, поскольку ожидали от этого предмета совсем другого, нежели банальное заучивание непонятных определений, таблиц кодирования и выполнения домашнего задания на нескольких листах в рабочих тетрадях.
В качестве домашнего задания нам задавали, например, закодировать буквы алфавита. Мне было интересно, а вот ребенку не очень.
Компьютеры сегодня стали важной частью человеческой жизни. Жаль, что эта школьная дисциплина выпала из нашего расписания в 3 классе.