Когда Татьяне на работу позвонила дочь, пятиклассница Алина, женщина пришла в такое нервное напряжение, что просто с трудом доработала до конца рабочего дня.
Как рассказала Татьяна, всю первую четверть учебного года девочки из класса, где учится ее дочь с ужасом ходят на уроки технологии. Пожилая учительница третирует детей. Постоянно недовольна их внешним видом, то волосы нужно не в хвосты собирать, а в косы заплетать, хотя девочки на уроках надевают косынки, то одежда плохо выглажена, потому что мам никто не научил, как правильно гладить надо. Ведут себя пятиклассницы, конечно, тоже неправильно: разговаривают громко, улыбаются много. Однажды учитель не приняла в холодильник продукты, которые девочки принесли на урок, потому что они были не в бумажных пакетах. Дети носили продукты с собой все уроки, на четвертом уроке из продуктов готовили. Уловить логику учителя трудно, видимо, рядом с детьми не в бумажных пакетах продукты сохранялись лучше, чем в холодильнике.
Уроки технологии превращаются в бесконечные монологи учителя по поводу моментов, вызывающих ее недовольство. Часто дети просто вынуждены молча сидеть и выслушивать, что в них и их мамах не так, как нужно.
Дочь Татьяны, Алина, начинает плакать уже собираясь с вечера на технологию. Из разговора с мамами одноклассниц Татьяна выясняла, что с другими девочками дела обстоят также. Родители никак не ожидали, что проблемы могут возникнуть именно с этим предметом.
Последней точкой для Татьяны стал звонок дочери, когда учитель не пустила дочь на урок в порванных колготках. То, что девочка зацепилась за замок на рюкзаке, когда вставала из-за парты на предыдущем уроке, для учителя оправданием не стало. Мало того, учитель заявила, что Алина должна будет отработать урок, на который ее не допускают, на каникулах. От такой перспективы у несчастной пятиклассницы начались неудержимые рыдания. Татьяна велела плачущей дочери идти домой, а сама решила взять отпуск за свой счет на следующий день и пойти к директору школы.