Найти в Дзене
Медсестра

Ректор медвуза предложил готовить врачей из образованных медсестер. Зачем это нужно?

Ректор Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Петр Глыбочко предложил заменить направление среднего профессионального образование "Сестринское дело" на бакалавриат и дать возможность медсестрам работать участковыми или школьными врачами. Речь шла о высшем сестринском образовании, на базе которого в вузах ведётся подготовка академических медсестёр, способных стать руководителями сестринского персонала. Такое заявление ректор сделал на заседании Совета Федерации по региональному здравоохранению, основным тезисом которого являлось кадровое обеспечение отрасли. В вузах есть факультет сестринского дела; амбиции у наших медсестер достаточно высоки, все они хотят работать врачам. Они с удовольствием получат такой диплом и вернутся работать врачами в те регионы, которыми были направлены. Петр Глыбочко / Medvestnik Высшее сестринское образование как раз и является бакавриатом, однако сам процесс обучения на данный момент не предполагает расширенных клинических дисциплин схожих с врачебными, а развива

Ректор Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Петр Глыбочко предложил заменить направление среднего профессионального образование "Сестринское дело" на бакалавриат и дать возможность медсестрам работать участковыми или школьными врачами. Речь шла о высшем сестринском образовании, на базе которого в вузах ведётся подготовка академических медсестёр, способных стать руководителями сестринского персонала. Такое заявление ректор сделал на заседании Совета Федерации по региональному здравоохранению, основным тезисом которого являлось кадровое обеспечение отрасли.

В вузах есть факультет сестринского дела; амбиции у наших медсестер достаточно высоки, все они хотят работать врачам. Они с удовольствием получат такой диплом и вернутся работать врачами в те регионы, которыми были направлены.
Петр Глыбочко / Medvestnik

Высшее сестринское образование как раз и является бакавриатом, однако сам процесс обучения на данный момент не предполагает расширенных клинических дисциплин схожих с врачебными, а развивает педагогические, исследовательские и административные направления.

Мировой сестринский опыт показывает, что медсестры могут частично заменить врачей в первичной медицинской помощи, в США существует категория практикующих медсестер (Nurse Practitioner), способных выписывать рецепты, назначать лечение и самостоятельно вести приём пациентов. В России имеется опыт практически автономной работы среднего медперсонала в лице фельдшеров фельдшерско-акушерских пунктов, а также станций скорой помощи.

Однако суть факультетов ВСО не является схожим, поскольку общемировой опыт предполагает нацеленное на клиническую работу образование. Медсестры, закончившие сестринский бакалавриат и магистратуру в США, Канаде, Австралии имеют больше автономности, вариантов трудоустройства и карьерного роста.