Дорогие читатели, я продолжаю рассказывать, о Василии Дмитриевиче Поленове. Как вы уже, знаете, в Новой Третьяковке проходит выставка Поленова. Выставка продлится до 16 февраля. У кого есть возможность, обязательно сходите!
С ранних лет Василий Дмитриевич, увлекался рисованием. Его мать-Мария Алексеевна поощряла увлечение сына и всячески помогала ему. Так ,для дальнейшего развития в рисовании, был приглашён студент Академии художеств Павел Петрович Чистяков. Василий стал первым учеником, будущего великого педагога. Чистякова взяли на работу по рекомендации врача Дирикера. Врач утверждал, что Чистяков преуспел в учении Академии и его все считают будущим гением рисунка.
Вася учился вместе с сестрой Верой и братом Алёшей. Вот что Чистяков говорит о своём ученике Васе, Марии Алексеевне: "-Мне нравится, как они рисуют, точно играют."
✔ У Чистякова была странная манера, говорить о человеке в третьем лице, во множественном числе.
Как строилось обучение.
Чистяков приходил к Поленовым два раза в неделю. Давал домашнее задание на последующие дни. Дети самостоятельно рисовали, а когда приходил Павел Петрович показывали работы и внимательно слушали указания учителя.
👍Как вам такой подход к обучению?
Чистяков считал, что Василий колорист и об этом говорил его родителям: "-Они колористы. Так составили тон стекла, что мне не составить. - И, вздохнув, огорчённо прибавил: -А потом испортили"...
👉Как вы понимаете, когда учишься, без ошибок не может быть, удачи!
Через год в обучении Василия произошли существенные изменения. Дело в том, что Чистяков приступил к конкурсной работе для получения золотой медали. Времени уже на преподавание у него оставалось гораздо меньше, также художник много писал портретов на заказ. У Павла Петровича был старый отец, на его содержание и лечение нужны были деньги.
В этот момент Мария Алексеевна решает, что сыну лучше посещать Академию Художеств и учится там у солидного педагога Иордана. Родители приняли решение не брать более уроков у Чистякова. Василий стал посещать класс Иордана, но о любимом учителе не забывал и спрашивал советов в письмах. Павел Петрович, отвечал охотно:
„Не начертивши движения и общих пропорций, не начинать вырисовывать; не нарисовавши, не начинать писать , и не составивши приблизительно колера, не писать, а писавши, чаще вставать и сравнивать с оригиналом. Замечаниями пользоваться, конечно, проверяя их с натурой — вот и всё! Да ещё, главное! Не подумавши, ничего не начинать, а начавши, не торопиться!“».
Вот такой, казалось бы, простой совет, но в практике, частенько забываешь ему следовать.