Если вы наблюдаете за классом детского сада во время кружка, вы можете обнаружить, что дети весело шумят, смеются и прыгают, когда учитель улыбается и двигается с ними. Переключая механизмы, чтобы подготовиться к истории, язык тела учителя становится тише, более сосредоточенным, более серьезным. Наиболее настроенные детсады обнаружат изменение и успокоятся. Другие заметят изменения в энергии группы и присоединятся. Несколько других останутся неосведомленными и продолжат покачиваться, требуя одного или нескольких запросов для урегулирования. И один или два отставших могут совершенно не обращать внимания на энергию группы, а также на запросы учителя. Как и во многих других человеческих качествах, люди различаются по своей генетической предрасположенности к переживанию и проявлению эмпатии - некоторые люди легче и естественнее сочувствуют, чем другие - но каждый может научиться быть сочувствующим. Как и почти все остальное, с мотивацией , временем, усилиями и возможностями для обучения,
Сочувствие: где начинается доброта, сострадание и счастье
3 ноября 20193 ноя 2019
7
2 мин